5 藤野先生教学设计方案

《回忆鲁迅先生》[

课堂练习

]

一

。文学常识填空：

本文作者是

，现代著名女作家。其代表作有

、

，等，她被

誉为“当今中国最有前途的女作家”。

2．鲁迅，原名

，又名周樟寿，字豫山、豫亭，后改名为豫才。伟大的无产阶级

家、

.家、

家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。在发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时首次使用笔名“ ”。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集

、

、

；散文集

（原名《旧事重提》）；散文诗集

；杂文集

、

、

等。

一、知识回顾：

作者及鲁迅的相关相关文学常识回顾

。

二、自主学习：

请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。

例：青年的良师益友，

，

，

。

[ 探究案]

一、合作探究、展示点评：

1．默读结尾一段，思考：这段的描写有什么含义？

2.有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如何认为？试分组讨论并回答。

3.如果把第二自然段和第一自然段倒置，你觉得是否可以？为什么？

二、拓展提升：

1．请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。

2．结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联：

上联：俭朴热忱甘于奉献

下联：

[训练案]

1．本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征? ①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽．．起来。”

②“鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓．起帽子来往头上一扣．，同时左腿就伸．出去了，仿佛不顾一切地走．去。”

③“鲁迅先生的书桌整整齐齐．．．．的，写好的文章压．在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站．着。”请说说这些加点词语好在哪里?

2．完成课后“阅读练习.探究”“词句品味.积累”

补充材料：识记——鲁迅名言

诗句 1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅·自嘲）

2.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅·自题小像）

3.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅·无题）4.血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅·无题）

5．忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅.无题）

6.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅·答客诮）

7.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅题三义塔）

8.史家之绝唱，无韵之离骚。

（鲁迅评《史记》）

9、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅·悼杨铨）

言论

1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

2.谦以待人，虚以接物。 3.其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。

4.哀其不幸，怒其不争。 5.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

6.不满足是向上的齿轮。 7.死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。 8.待我成尘时，你将见我

的微笑！ 9.改造自己，总比禁止别人来的难。 10.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 11.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 12.伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。