我三十万大军胜利南渡长江优秀说课稿

班级： 姓名： 主备人： 时间：2018/9/4 1. 消息二则

导学案

1.

学习读消息的方法。了解消息的特点，培养学生阅读消息的能力。 2．认真阅读课文，把握消息的特点和结构。(重点) 3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。(难点) 4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

课前预习 小组合作 讨论交流

第一课时

《我三十万大军胜利南渡长江》

一、自学自研

（一）预习提示：

1.文体知识：(1) 消息，是新闻的一种。新闻分广义新闻和狭义新闻（即消息），是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。

(2)

消息的特点：及时性、真实性、简明性。

(3) 消息的六要素：何时(when)、何地(where)、何事(what)、何人(who)、何故(why)、如何(how)。（5W1H）

(4)消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语

标题：高度概括已经发生的消息事实，一般包括引标、主标、副标。

导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示消息的核心内容。

主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。

背景：指消息发生的社会环境和自然环境。

结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。

2.作者简介：***字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，***思想的主要创立者。诗词方面的代表作有《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。

3.背景介绍：《我三十万大军胜利南渡长江》：三大战役结束后，国民军队主力已被歼灭，但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进，1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，***主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发

起了渡江战役。22日2时，新华社播发了***同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。

4.字词积累

注音：芜湖(wú)

摧枯拉朽(kū)

溃退(kuì)

荻港(dí) ．．．．解释：溃退：因被打垮而后退。

经营：筹划、组织、管理。

摧枯拉朽：枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

二、整体感知

快速阅读课文，找出《我三十万大军胜利南渡长江》的六个要素和各组成部分。

六要素：何时： 何地： 何人: 何事： 何故： 如何：

结构：标题： 导语：

主体：

结语：

三、小组研讨 1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？

2.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”中的“大约”能否去掉，为什么？

3. 这则消息表现了作者怎样的思想感情？

班级： 姓名： 主备人： 时间：2018/9/5 第二课时

《人民解放军百万大军横渡长江》

一、自学自研

（一）预习提示：

1.

字词积累

读音：锐不可当（dāng） 诸（zhū）城 督（dū）战 要塞（sài） 业已（yǐ） 解释：锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。当：阻挡。

二、整体感知

找出这则新闻的六要素及各组成部分，概括各个部分的大意。

三、小组研讨

1.这则消息的导语是什么？从哪几方面总领全文？

2.说说主体可以分为几个层次，并完成下列表格。

中路军

西路军

东路军

3.课文主体部分为什么按中、西、东路军的顺序叙述?西路军和东路军是同时发起渡江作战的，为什么先总说西路军，再说东路军？

时间

人数

区域

战况

四、抽测达标

1.在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语，体会作者所要表达的思想感情。

2.课文总结：这则消息及时报道了渡江战役的战况，歌颂了我军的 ，嘲笑了敌军的 ，给全国人民和全军将士以极大鼓舞。

五、拓展延伸

写一则新闻，报道学校或与生活有关的某件事或某次活动。

要求：1.拟出恰当的标题；

2.注意导语的概括性和准确性；

3.主题部分语言简明。

六、作业布置

课文阅读分析题

(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

1．这部分内容从结构上看是__________，在文中的作用是_____________ _ 。 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么? __________________________________________________。

3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是____________和_________ ___。

4．“百万”是夸张吗?为什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用? ______________________________________________________ 七、课后反思