习作优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《保护家乡的环境》习作指导【教学目标】1、了解环境保护方面的情况、感受或想法。2、展开想象,写一写几年后家乡的环境。3、使用平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的语句。4、学习本组课文表达上的特点,抓住所描写事物的特点,培养学生保护环境的意识。【教学重点、难点】学习本组课文表达上的特点,展开想象写一写

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-20 15:39:00

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学校：青龙满族自治县肖营子镇温丈子小学

习作优质课一等奖教案

未知

2018-04-20 15:39:00

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关键词：习作优质课一等奖教案

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《保护家乡的环境》习作指导

【教学目标】

1、了解环境保护方面的情况、感受或想法。

2、展开想象,写一写几年后家乡的环境。

3、使用平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的语句。

4、学习本组课文表达上的特点,抓住所描写事物的特点,培养学生保护环境的意识。

【教学重点、难点】学习本组课文表达上的特点,展开想象写一写几年后家乡的环境,培养学生保护环境的意识。

【教学过程】

一、导入

这一段时间,通过学习第二单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大自然上。通过调查,我们不仅了解了家乡的环境状况,也在思考我们能做些什么。那么,你一定有值得记下来的东西,或者你对未来也曾想象过,在综合学习中,没准儿还发生了有趣的事情。想跟大家进一步交流吗?

二、揭示本次作文主题

请同学们先读习作要求,明确以下几点:

1、“写什么”:自由作文,可以写调查了解到的情况,可以展开想象,写几年后家乡的环境,还可以写发生在这次综合学习中有趣的事情。

2、写作要求:写具体、写清楚、不写错别字。

3、拟题要力求题目新颖,短小,语言活泼,引人入胜。

三、习作引路

1、欣赏精彩语段,学习写具体、写清楚的方法。

2、欣赏例文,学生展开自由想象的翅膀,想象几年后家乡环境的变化。

四、写作练习(教师巡视,相机指导写作)

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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