31* 成长靠你们自己教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、有感情的朗读课文。2、通过小组合作学习等方法了解作者提出的观点,学会表达自己的看法。3、理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。教学重点理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。教学难点理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。课前准备布置好预习作业:正确、流利的朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：31* 成长靠你们自己

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2018-05-18 00:35:00

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学校：乐亭县汤家河镇羊兰坨小学

31* 成长靠你们自己教学设计和教学实录

未知

2018-05-18 00:35:00

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关键词：31* 成长靠你们自己教学设计和教学实录

正文

教学目标:

1、有感情的朗读课文。

2、通过小组合作学习等方法了解作者提出的观点,学会表达自己的看法。

3、理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。

教学重点

理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。

教学难点

理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。

课前准备

布置好预习作业:正确、流利的朗读课文,提炼出作者表达的观点。

教学时数1课时

教学过程:

一、揭题导入,质疑思考

师:同学们,转眼间六年的小学生活就这样从我们指缝间悄然溜走了,在即将结束的小学生涯中,我想送你们这样一篇文章《成长靠你们自己》。齐读课题。

二、初读课文,整体感知

师:或许你们早已觉得自己长大了,那么就让我们一起来谈谈什么是成长?

师:对于成长,也许谁有谁的定义,谁有谁的理解,那我们就一起来读一读《成长靠你们自己》告诉了我们些什么?课前布置了预习,现在请大家快速默读,理清文章的表达顺序,并简要概括文中校长提出的观点。

预设:

文中校长共提出了五条观点:

1.教师并非知晓一切。

2.要学会体谅、关照别人。

3.善于学习,劳逸结合。

4.不要欺凌弱小,强中自有强中手。

5.不要迷信教科书。

三、细读全文,领悟内涵

师:根据归纳出的校长提出的几条观点,提出中心话题,组织学生在小组中讨论:(1)针对他提出的观点,你是怎么认识的?可以结合自身的生活经验谈一谈,让学生在这一环节学会清楚的表达自己的观点,并给观点找到论据。(2)你觉得他是一个怎样的人?你喜欢这个校长吗?结合文中的语句说一说。

生:说说“成长靠自己的含义”,可以从认知的、行为习惯的、情感意志的、态度和价值观等方面。

四、抓住题眼,回归主题

师:这几条观点和“成长”之间有什么必然的联系呢?

这个中心话题的提出比较宽泛,每个孩子都有的可说,同时作为一节略读课,不必咬文嚼字细抠字眼,重要的是让他们通过文本这个范例有所启发有所感悟,并将自己的所想所悟结合着文章观点表达出来。

板书

成长靠你们自己

1. 不迷信权威,实事求是

2. 学会体谅关照别人

3. 善于学习,劳逸结合

4. 同情弱小,不以强凌弱

5. 不迷信教科书,学会独立思考老师是园丁成长靠自己

关于本教案的常见问题

Q：31* 成长靠你们自己教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《31* 成长靠你们自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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