单价、数量、总价的数量关系教案教学设计导入设计
未知
2018-04-03 17:17:00
641
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
单价、数量、总价的数量关系教案教学设计导入设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：单价、数量、总价…教案教学设计导入设计
正文
数量单价总价三者之间关系
教学目标：
1.能理解单价、数量、总价并学会三者这间的关系。
2.能解决有关简单的实际问题。
教学重难点：
重点：能理解单价、数量、总价并学会三者这间的关系。
难点：能解决有关简单的实际问题。
教学过程：
预习阶段（一节课）
一、独学环节：
1.读书18页一共读两遍，读清每一句话。（时间5分钟）
2.独立完成预习单。
3，将不会的进行标注。
二、对学环节：
1.师友对学，分享自己预习到的结果。
2.解决互相不会的，都不会就保留下来。
交流展示阶段（一节课）
一、群学环节：
1.小组内讨论交流，分享预习成果。
2.共同解决他人问题，将不能解决的做标注。
二、展示环节：
1.展示组内遗留的问题，有外组帮助解决。
2.展示组内预习到的结果。
找几个组上台展示，并讲解例题，并在相应的算式下面写出对应的公式。
精讲点拨：
数量单价总价三者之间的关系是：
单价＝总价÷数量
数量＝总价÷单价
总价＝数量×单价
检测反馈阶段
完成预习单上检测题。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-03 17:17:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 641
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1592
来自：学校：新乐市孝德小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载