归纳与整理获奖说课稿

必修二

第四章

化学与自然资源的开发利用

归纳总结教案

四川省三台中学校

梁忠才

【教学目标】

1．知识目标：

(1)掌握金属冶炼的一般原理及冶炼的一般方法

(2)掌握提取溴、碘、镁的方法和原理

(3)了解煤、石油、天然气重要作用及加工方法

(4)认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的观念，养成环保意识

2．能力目标：

(1)通过复习，提高归纳总结的能力及方法

(2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。

3．情感、态度和价值观目标：

(1)培养学生的资源环保意识

(2)通过联系知识与生产实践的关系，激发学生对化学学科的兴趣热爱

【教学重点难点】

重点：掌握金属冶炼、海水资源开发及化石燃料的利用与开发。

难点：工艺流程思维的建立。

【教学过程】

【引入】今天重点是对本节内容进行归纳总结。共分为4个板块。一、金属的冶炼；二、海水资源利用；三、化石燃料的用途与加工方法；四、环境保护，绿色化学与原子经济。

【设问探究】

我们该如何从矿石中提炼出金属单质呢？根据什么原理？

不同金属冶炼的方法

是什么？什么叫铝热反应？铝热反应有哪些注意事项？（阅读教材，5分钟归纳时间，写在笔记本上）

【小结】一、金属的冶炼

1、金属冶炼方法：

2、铝热反应，指铝与某些金属氧化物（如三氧化二铁、三氧化二铬、二氧化锰等）在高温条件下发生的反应。属于置换反应。

①注意事项：镁条作引燃剂，氯酸钾作助燃剂，蒸发皿里要装细沙。

②用途：

a：野外焊接。

b：冶炼难熔金属

【练习】下列叙述正确的是（

）

A．工业上用电解熔融氯化钠的方法制取钠

B．钠加入氯化镁的饱和溶液中可以制取金属镁

C．加热条件下用氢气与Al2O3制备铝

D．电解氯化镁溶液来制取镁

【引入】海水资源利用最主要的是从海水里提取溴、镁，海带里提取碘。重点是建立工艺流程图。

【举例】二、海水资源利用

（1）海带提碘：

K

Ca

Na

Mg

Al

Zn

Fe

Sn

Pb

(H)

Cu

Hg

Ag

Pt

Au

电解法

热还原法

热分解法

反应原理：I—可以用氯气，也可以用H2O2氧化

2I—+Cl2 = I2+2Cl—

2I—+H2O2+2H+ = I2+2H2O 【探究】阅读教材5分钟，总结海水提溴，海水提镁的工艺流程。

【讨论】5分钟，比较谁的流程更完整简洁，以及各步骤的注意事项

【小结】二、海水资源利用

（2）海水提溴

注意：a、步骤③的目的：富集，方程式为：Br2＋SO2＋2H2O=2HBr＋H2SO4

b、向吸收塔内溶液中通入适量的氯气：

2HBr＋Cl2= 2HCl＋Br2

c、若要得到纯净的液溴，采用的分离方法是：蒸馏。

（3）海水提镁

【练习】海洋约占地球表面积的71%，对其进行开发利用的部分流程如图所示。下列说法错误的是（

A．试剂1可以选用石灰乳

B．从苦卤中提取Br2的反应的离子方程式为：2Br - + Cl2＝2Cl- + Br2

C．工业上，电解熔融MgO冶炼金属镁可减小能耗

D．可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO42－

【探究】阅读教材，归纳煤、石油、天然气的用途与加工方法。

【小结】三、煤、石油、天然气的用途与加工方法

1、煤的综合利用有煤的干馏、气化、液化，都属于化学变化。

2、石油的综合利用有石油的分馏、催化裂化、裂解等，其中分馏是物理变化。

）

3、天然气的综合利用有利用其合成氨和生产甲醇。

【练习】1、．可用来鉴别裂化汽油和直馏汽油的试剂是（

）

A、乙醇

B、溴的四氯化碳溶液

C、NaOH溶液

D、盐酸

2、如何实现化石燃料的综合利用，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。下列关于化石燃料的说法不正确的是（

）

A．煤的气化是指将固态煤粉碎成气态煤，以使煤燃烧时能与氧气充分接触而完全燃烧

B．天然气除可用作清洁能源外，也可用于合成氨和生产甲醇等

C．石油分馏得到的汽油和石油催化裂化得到的汽油的成分和化学性质不相同

D．化石燃料也是重要的化工原料，乙烯和苯就是分别来自于石油和煤的基本化工原料

【探究】阅读教材，了解环境保护的意义，了解绿色化学和原子经济的含义

【小结】四、环境保护

1、绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

2、“原子经济性”，反应物的原子全部转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。

【练习】1、在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是(

) ①置换反应

②化合反应

③分解反应

④取代反应

⑤加成反应

⑥加聚反应

A．②⑤⑥

C．①⑤⑥

B．②④⑤

D．③④⑥

2、

下列实验或叙述不符合绿色化学理念的是(

) A.制CuSO4时先将Cu氧化成CuO后再与稀硫酸反应

B.采用银作催化剂，乙烯和氧气制取环氧乙烷，原子利用率100% C.用乙醇代替汽油作汽车燃料

D.用稀硝酸和铜制取Cu(NO3)2