莎士比亚戏剧教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

名著导读——莎士比亚戏剧一、（1）教学重点1、把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。2、品味莎剧的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。（2）教学难点理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。（3）教法学法复述法小组互助合作学习法（4）设备：电子白板

资料类型：教学教案文档

所属课文：莎士比亚戏剧

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2021-03-18 01:32:32

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学校：四川省绵阳中学

莎士比亚戏剧教学设计案例

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关键词：莎士比亚戏剧教学设计案例

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名著导读——莎士比亚戏剧

一、（1）教学重点

1、把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。

2、品味莎剧的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。

（2）教学难点

理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。

（3）教法学法

复述法小组互助合作学习法

（4）设备：

电子白板

二、教学过程

（1）导入：

在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是《莎士比亚全集》，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称莎士比亚为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代的本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”今天我们就学习他的戏剧《威尼斯商人》。

（2）莎士比亚生平及作品介绍（PPT呈现）

莎士比亚生平介绍：1564-1616 是英国著名诗人和戏剧家。他一生中创作了38部剧本，154首十四行诗以及两首长篇叙事诗，他被誉为“一颗骤起的新星”。他的两首长篇叙事诗为《维纳斯与安东尼斯》和《鲁克丽丝受辱记》。四部悲剧为《哈姆雷特》，《奥赛罗》，《麦克白》和《李尔王》。

（3）梳理与探究

1．富于激情地朗诵。本剧的人物语言极具个性化，凸显了人物的性格和特点。不仅如此，剧本的语言也十分优美典雅，读来琅琅有致。教学中可让学生富于激情地朗读，甚至可以让学生尝试以舞台表演的方式来品味语言，体会人物性格。

2．以自主、合作和探究的方式经历学习过程。本剧中的人物个性鲜明，戏剧的语言风格十分丰富，这种特点为学习个性和心理不同的学生提供选择的可能。以学生自主选择的学习为前提，加强相互协作、共同探究。这样的课堂教学不仅能解决眼前面临的阅读课题，还能塑造学生的学习方式。

3．课内学习与课外学习连贯一体。语文学习的过程不止是课堂也绝不能止于课堂。文学作品本身是具有张力的，本课内容也仅是从原剧中选取出来的一个部分。课堂教学要实现课内学习对课外学习的指导、促进和激发，统筹计划课内学习和课外学习。

关于本教案的常见问题

Q：莎士比亚戏剧教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《莎士比亚戏剧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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