归纳与整理名师教学设计1

第二章化学反应速率和化学平衡

学情分析

学生在必修2中已学过化学反应速率的概念、计算等，本节课在复习巩固原有知识的基础，重点训练落实化学反应速率的表示方法、计算技能等。

1、

学生了解化学反应速率的概念及表示方法；知道如何表示化学反应的快慢。

知识目标

2、

掌握化学反应速率的计算；比较化学反应快慢的方法。

1、

探究日常生活中各种化学反应快慢的表示方法和意义，培养对生活的观察、思考能力，培养良好的化学素养。

过程与方法

2、

通过对同一化学反应中以不同物质表示反应速率数值的差异，体会反应中各物质间的必然关系。

培养区别、比较物质变化的能力。

情感态度

价值观

重点

难点

教学过程

知道实验测定物质反应速率的方法，通过对实验设计的观察、思考，培养解决问题的能力，提高科学素养。

化学反应的表示方法

理解化学反应的表示方法

第一节

化学反应速率

教师活动

【引言】介绍本章学习内容

一

是

化学反应速率

二

是化学平衡

三

是化学反应进行的方向

[设问] 古代建筑物在本世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年思考讨论回创设情境导入所遭受的腐蚀还要严重的原因是什么。为什么会使腐蚀的速度变快呢? 答问题

这就是我们第一节要研究的化学反应速率问题

[板书]第一节

化学反应速率

[讲述]石油的形成需要百万年甚至更长的时间，反应很慢，而氢氧点燃爆炸反应瞬间就能完成，这由化学反应本身的特点和反应物的性质所新课

学生活动

设计意图

明确需了解的主要内容

决定

[实验]取两支试管中分别加入足量的5mol/L的盐酸和醋酸6 mL，在完成实验观训练观察、记分别套上预先加有等量碳酸钠粉末的气球，同时把气球里的碳酸钠粉察、回答现录、分析实验现末加到试管里，观察气球膨胀的快慢。

[讲授]由实验可知，碳酸钠与盐酸反应气球膨胀要明显比碳酸钠与醋酸的快。也就是说，不同物质在反应时有快慢之分。在化学中用化学反应速率来表示反应的快慢。

[提问]化学反应速率的概念（化学反应速率是用来衡量化学反应进行快思考回答

慢的物理量）

[设问]化学反应速率用什么来表示方法，数学表达式需注意什么？

[指导学生阅读]请阅读课本P17有关内容，回答上述问题。

[根据学生回答讲授并板书] 一、化学反应速率

思考，阅读课本内容

回答问题

复习回顾

象

象的技能

1、

表示方法：通常用单位时间内反应物减少或生成物增加的浓度来听讲

表示

2、

数学表达表示：v=△C/△t；单位：mol/（L.min）或mol/（L.s）

3、

化学反应速率的简单计算

记录

投影

[例题]

密闭容器中，合成氨反应∶

N2

+

3H2

=

2NH3

动手练习思

考讨论回答

问题

了解、接受新知识

起始浓度

8

20

0 5min后

6

也可判断

14

也可判断

4

浓度变化

2

推出→

6

推出→

4 [指导学生完成] P18“学与问”有关内容

[针对学生完成情况讲评] [小结并板书]对于反应

m A +n B==p Y

+qZ

V(A):v(B):v(Y):v(Z)==m:n:p:q [过渡]如何准确地表示一个化学反应的快慢----通过实验测定的

听讲

[设问]化学反应速率测定方法有哪些？

[指导学生阅读]请阅读课本P18有关内容，回答上述问题。

[板书]二、化学反应速率测定的方法

思考，阅读课本内容

[实验]分别取浓度为4mol/L的硫酸和1mol/L硫酸各50mL，各与0.24g

镁条反应，记录比较镁条完全溶解所需时间。

加入试剂

4mol/L的硫酸

1mol/L硫酸

镁条完全溶解所需时间

观察、纪录

学生猜想思考讨论回答问题

[思考]测定该反应是否有其它方法？说说看。

【归纳小结】化学反应速率应注意的几个问题

①化学反应速率均为正值,没有负值；

②表示的是一段时间内的平均速率；

③一定条件下，用不同的物质来表示某反应的速率，其数值可能不同，但表示的意义相同。且它们的数值之比等于反应方程式中系数比

④不用纯液体或纯固体表示。

【课堂练习】

完成练习

检查课堂教学实效

听讲

归纳整理

1、

合成氨的反应为：N2+3H2==2NH3。现有3个合成反应的速率值：

（1）V（N2）=0.06mol/L.min；（2）V（H2）=1.5mol/L.min；（3）

V（NH3）=1.1mol/L.min。试比较三者所表示反应的快慢顺序。

2、

往一容积为5L的密闭容器中充入2molN2、4molH2进行合成氨反

应。该合成反应5分钟内的速率V（NH3）=0.02mol/L.min。试求

反应进行5分钟时，容器中各物质的物质的量是多少。

3、根据下图填空：

（1）

反应物是________；生成物是_________ （2）

在2分钟内A、B、C三者的反应速率值各是多少？

（3）

该反应的化学方程式是：__________________. [针对学生完成情况讲评]（内容略）

板书计划

第一节

化学反应速率

一、化学反应速率

听讲

及时反馈

1. 表示方法：通常用单位时间内反应物减少或生成物增加的浓度来表示

2.数学表达表示：v=△C/△t；单位：mol/（L.min）或mol/（L.s）

3.化学反应速率的简单计算

[例题]

密闭容器中，合成氨反应∶

N2

+

3H2

=

2NH3

起始浓度

8

20

0 5min后

6

也可判断

14

也可判断

4

浓度变化

2

推出→

6

推出→

4 对于反应

m A +n B==p Y

+qZ

V(A):v(B):v(Y):v(Z)==m:n:p:q 课后反思: