莎士比亚戏剧教学目标

名著导读：莎士比亚戏剧教学设计

--上杭一中：江财英

【学习目标】

1．了解莎士比亚生平事迹、历史地位、代表作品，激发学生阅读莎士比亚戏剧的兴趣。

2、朗诵小说或表演剧本的精彩片段，品味语言，深入领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征。

3、学习鉴赏小说、戏剧的基本方法，初步把握中外小说、戏剧各自的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品，提高阅读能力和鉴赏水平。学写小说、戏剧评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。 4、培养阅读古今中外各类小说、戏剧作品（包括影视剧本）的兴趣，从优秀的小说、戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

【学习重难点】

重点：了解莎士比亚生平事迹、历史地位、代表作品，激发学生阅读莎士比亚戏剧的兴趣。

难点：品味语言，深入领会作品内涵；学写小说、戏剧评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。

【教学设想】

本系列课程的一些基本教学要求，与“诗歌和散文”大致相同，应重视作品阅读欣赏的实践活动，不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识；提供必需的作家作品资料，引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，或采用多媒体教学辅助手段，丰富对作品的理解；组织小说、剧本阅读欣赏的报告会、讨论会，交流阅读欣赏的心得。此外，可结合观摩根据小说改编的戏剧影视作品，帮助对小说的感悟和理解；鼓励学生组织文学社团，创办文学刊物，积极向校内外报刊投稿；通过观摩戏剧演出，尝试戏剧表演，加深对戏剧作品的体验。

【教时安排】

一课时

【教具准备】PPT课件

【教学过程】

一、

导入：

赵薇的《无尽的莎士比亚》MTV “shakespeare，你预言的美丽爱情

故事，多么让人难忘感伤 shakespeare，你预言的感伤爱情故事，没休止符像一首歌，无尽的唱”，

正如歌词里所说，莎士比亚的喜剧

作品中动人的爱情故事，让人难以忘怀。不仅是他的爱情主题的作品是经典，其他的作品也是经典，今天我们就一起去莎士比亚的戏剧的长廊徜徉，一起去感悟他华彩的辞章，感受他深邃的思想。 （学生活动）学生欣赏MTV 谈谈印象中的莎士

引发对课题的兴趣。让学生对莎士比亚有初步的了解作者

二、学生成果展示

课前布置学生从以下几个方面去查阅、准备资料；下面各组按课前领到的任务展示成果。

莎士比亚的生平------莎士比亚的创作------代表作品赏析-------莎士比亚名言

(一)、莎士比亚的生平（1564-1616）

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威廉.莎士比亚(1564---1616)英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。

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出生在英国中部埃文河畔的斯特拉福镇,受来小镇巡回演出的剧团影响深深爱上戏剧.1586年，到伦敦从事从事与戏剧相关的工作,不久就被剧团吸收为正式演员.。27岁写了历史《亨利六世》三部曲，剧本上演，大受观众欢迎，赢得了很高声誉，逐渐在伦敦戏剧界站稳了脚跟。1595年，写的悲剧《罗密欧与朱丽叶》奠定了他在戏剧史上崇高的地位。

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在52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出.大部分作品得拍成电影、动画广为流传。

(二)、莎士比亚的创作

1、无韵体诗剧37部、长诗2首、14行诗154首。

2、分期

第一时期(1590-1600):莎士比亚人文义世界观基本形成

第二时期(1601—1607): 莎士比亚人文主义思想进一步发展、深化

第三时期(1608—1612): 莎士比亚的人文主义经历了严峻的考验

3、早期创作中的诗歌 两首叙事长诗：《维纳斯与阿都尼》《鲁克丽斯受辱记》

4、历史剧

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一生写了10部

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有9部在第一个时期，1部在第三个时期

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多数取材于《英格兰、苏格兰和爱尔兰编年史》

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代表作：《亨利四世》

5、喜剧

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“喜剧”，也称为“悲喜剧”

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一生写了13部 •

10部在第一个时期

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3部在第二个时期

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代表作：《威尼斯商人》

6、悲剧

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第一个时期的悲剧2部：以《罗密欧与朱丽叶》

为代表；

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第二个时期的悲剧：8部，以《哈姆莱特》（1601）、《奥赛罗》（1604）、《李尔王》（1606）、《麦克白》（1606）最具代表性，被公认为莎士比亚的“四大悲剧”。

7、传奇剧

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一生写了4部，均在第三个时期。

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特色：

具有浓厚的浪漫主义色彩。

情节可归纳为“起初反目，最终言归于好”的模式，贯穿宽恕、和解的主题。 •

代表作：《暴风雨》

（三）、《哈姆雷特》分析（分角色表演）

1、悲剧的历史来源

2、悲剧内容介绍

3、哈姆雷特形象分析

4、艺术特色

（四）、莎士比亚名言 Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect. 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 A light heart lives long. 豁达者长寿。

In delay there lies no plenty , Then come kiss me , sweet and twenty , Youth's a stuff that will not endure . 迁延蹉跎,来日无多,二十丽株,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。

The time of life is short ; to spend that shortness basely , it would be too long . 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

Don't gild the lily. 不要给百合花镀金/画蛇添足。 The empty vessels make the greatest sound . 满瓶不响，半瓶咣当。 Just be myself.超越你自己。

在各个环节活动结束后，教师（或其他组）总结或补充。

三、结束语：

伟大的作家之所以伟大，在于他穿越过历史的烟云之后依然光彩夺目，今天，我们徜徉在莎士比亚的戏剧的长廊，依然目眩于他华彩的辞章，震撼于他思想的深邃。所以，莎士比亚不只属于一个时代，而属于所有的世纪。

莎士比亚就是无限！