资料摘要
资源综合利用 环境保护课程标准描述了解金属元素在自然界中的存在形态重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法考试大纲描述解金属元素在自然界中的存在形态重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法教材内容分析金属的冶炼学生分析学习目标知道金属的存在1.前景及化学在其中发挥的作用。2.掌
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：结束语
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 45
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 08:08:00
- 来源学校
- 学校：四川省蒲江县蒲江中学
结束语课程导入
未知
摘要：暂无摘要
关键词：结束语课程导入
正文
资源综合利用 环境保护
课程标准描述
了解金属元素在自然界中的存在形态
重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法
考试大纲描述
解金属元素在自然界中的存在形态
重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法
教材内容分析
金属的冶炼
学生分析
学习目标
知道金属的存在
1.
前景及化学在其中发挥的作用。
2.
掌握海水的淡化的方法、海带中提取电、海水中提取溴以及海水中提取镁的工业流程
重点
掌握海水的淡化的方法、海带中提取电、海水中提取溴以及海水中提取镁的工业流程
难点
教学过程
海带中提取电、海水中提取溴以及海水中提取镁的工业流程
教师活动
金属无负价，在自然界中大多导
以化合物的形式存在，怎样的到金属单质呢？
自主学习，理解记思
监督学生完成《导学提纲》
自主完成导学提纲
忆新知识，发现问题
学生通过讨论补监督学生讨论，观察每一组的议
讨论情况，解答小组个别问题
小组内讨论《导学提纲》
时增进对知识的理解
小组主动展示《导学提展
评
安排小组展示
纲》
海水中提取溴、碘镁的方法
理解、记忆
加深理解
突破重难点
进一步完善知识，充、完善知识，同听
学生活动
设计意图（备注）
惠顾旧知，引入新知
掌握了解海水资源开发和利用的
1
检
布置堂测
完成堂测
巩固新知
[ ] 教研组长（签字）：检 查 日 期：年 月
2 教学反思
检查结果及修改意见：
教学后完成
合格[ ] 不合格
日
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-18 08:08:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 45
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_157217
来自：学校：四川省蒲江县蒲江中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：结束语课程导入是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《结束语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。