资料摘要
第一节地理信息系统及其应用(教案)教学目的:1.了解遇感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。2.举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。教学重难点:1.遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。2. 遥感、全球定位系统、地理信息系统在
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- 2020-03-24 09:26:48
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- 学校:临桂中学
第一节 地理信息系统及其应用公开课参赛课教案
未知
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关键词:第一节 地理信息�…公开课参赛课教案
正文
第一节
地理信息系统及其应用(教案)
教学目的:
1.了解遇感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。
2.举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
教学重难点:
1.遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。
2. 遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
教具准备:有关挂图等、自制图表等
教学方法:比较法、图示分析法、图示法等教学过程:
一、地理信息技术
滴滴出行——导入新课
问题1.大家能从图上看到那些信息?
问题2.这些信息与我们上一节学习的地理信息技术的那些知识有关?
1.概念
指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称,主委包括遥感(RS)全定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等. 2.应用一一广泛
广泛应用于区域地理环境研究,在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资管理、国土开发规划等许多领域中发挥者重要作用。
如:可以模拟特定区域的自然过程,预测.预报区域内可能发生的灾害或环境变化。GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
二、.地理信息技术的特点及运用领域
1.3S技术的比较
(1)RS:特点和功能:地表观测、地理数据收集。关键词:“看”是什么?有什么?
(2)GPS:特点和功能:空间位置(地理坐标)的确定、导航、测速。关键词:“定位”在哪里?
(3)GIS:特点和功能:数据采集、数据分析、决策应用。关键词:“分析”为什么?
2.例:微信是一种生活方式
学以致用:请你利于微信的相关功能帮助老师解决这次贵港之行的几个问题
具体要求
1.
小组合作、分工完成探究活动
2.
展示要求
(1)演示完成任务的过程中利用的微信功能
(2)说明此过程中运用了那些“3S”技术
老师贵港之行
第一组:意(心意)
要购买一些贵港的特产回去送亲朋好友
(1)买什么?
(2)去哪里买?
(3)怎么去?
第二组:行(登山)
慕名到桂平西山游玩
(1)需要准备什么?
(2)迷路了怎么办?
第三组:找(找朋友)
老师与大学同学相约在江南中学附近见面
“我现在在江南中学附近的晨光文具店等你。你从江南中学的西北门出来之后,文具店就在马路对面。”
怎么根据短信内容找到同学
第四组:品鉴团(热情的吃瓜群众)
对每个组的成果进行总结评价
小微信,大功能
三、命题探究
四、课堂练习
1.
学考连线
2.
对接高考
课后反思
文字类
图片类
实际运用类
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:第一节 地理信息系统及其应用公开课参赛课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 地理信息系统及其应用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。