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第二课时 二氧化硅和信息材料【教学目标】1、让学生理解二氧化硅的晶体结构,掌握二氧化硅的化学性质,了解其用途;并对硅酸的组成、性质及硅酸盐的组成和用途形成初步的认识;培养学生一定的操作技能。2、培养学生的阅读能力、自学能力;用对比的方法理解和掌握知识的能力,分析问题的思维能力。3、通过二氧化
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第三单元 含硅矿物与信息材料教学设计内容推荐
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关键词:第三单元 含硅矿…教学设计内容推荐
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第二课时 二氧化硅和信息材料
【教学目标】
1、让学生理解二氧化硅的晶体结构,掌握二氧化硅的化学性质,了解其用途;并对硅酸的组成、性质及硅酸盐的组成和用途形成初步的认识;培养学生一定的操作技能。
2、培养学生的阅读能力、自学能力;用对比的方法理解和掌握知识的能力,分析问题的思维能力。
3、通过二氧化硅和硅酸钠知识的学习,培养学生树立物质
4、通过展示水晶样品和二氧化硅的结构模型,让学生感受到化学世界里美的感染与激励,激发学生的求知欲和学习兴趣;通过对二氧化硅和硅酸盐用途的讨论,让学生体会到化学与社会的紧密联系,增强学生学习化学的情感需要;通过对我国陶瓷发展史的讨论,激发学生的爱国热情。
5、培养学生学会由结购入手认识性质,由性质认识用途的方法;由模型入手认识微观结构的方法;用表格来处理资料等科学方法。
[重点、难点 ]
二氧化硅的结构和化学性质;培养学生的自学能力和对比分析的能力;培养学生学会由结构入手认识性质,由性质认识用途的方法;培养学生用表格处理资料的科学方法。
【教学过程】
【创设情境】二氧化硅在自然界的存在
【板书】二氧化硅在自然界中的存在
二氧化硅在自然界中主要有
:水晶
玛瑙
石英
硅藻土等形式
【创设情境】世界上有大片的沙漠在地球上存在了亿万年(它们主要是SiO2
)
说明了什么?
【板书】二氧化硅的性质
【学生总结】二氧化硅化学性质不活泼
【小结】二氧化硅不与酸(HF除外)、水反应、耐高温、耐腐蚀
。
【讲授】
【投影】二氧化硅的结构
【讲授】二氧化硅的结构是空间网状结构和金刚石很相似,所以必然硬度高、熔沸点高。由于Si—O键结合的很牢固所以它的化学性质也不活泼。
【提问】大家知道玻璃中有SiO2的成分,厨房里的窗玻璃时间长了会发生碱蚀为什么,说明什么问题?
【板书】二氧化硅能与强碱溶液和碱性氧化物反应
SiO2+CaO 高温
CaSiO3
SiO2+NaOH==Na2SiO3+ H2O 【提问】从上面的结构和性质可见二氧化硅的用途是什么?
【板书】二氧化硅的用途
:光学镜片、石英坩埚、光导纤维
【创设情境】现在电子工业很发达,其中有一种重要材料就是Si ,人们怎么得到纯净的Si ?
【板书】Si的提纯
【学生阅读】硅的提纯
【板演】相关方程式
【投影】Si的晶体和结构
【讲授】Si晶体熔沸点、硬度也很大,化学性质也很稳定,不与强氧化剂、强酸反应,但能与强碱的溶液反应。
Si+ 2NaOH+H2O==Na2SiO3 + 2H2
↑
【资料卡】Na2SiO3
、H2SiO3、H4SiO4
Na2SiO3
的水溶液叫水玻璃,是一种矿物胶,能把玻璃粘在一起。
在空气中时间长了,会变白而失去粘性。应为它与空气中的二氧化碳水反应生成了H4SiO4
,是一种不溶于水的弱酸。在干燥的空气中失去一分子结晶水变成H2SiO3。
硅胶是有多个单分子硅酸在水中逐渐聚合而成的硅酸凝胶,经充分洗涤、干燥、脱水后形成的多孔状固体,对水等极性物质都有极强的吸附作用,是很好的干燥剂,吸附剂以及催化剂。
【问题解决】
1、在自然界里,硅存在于地壳的各种矿物和岩石中的形式是
(
)
A.晶体硅
B.二氧化硅
C.硅酸
D.硅酸盐
2、下列物质中能与二氧化硅起化学反应的是
①浓硝酸
②水
③王水
④氢氟酸
⑤氢氧化钾溶液
⑥氧化钙
A.①②⑥
B.②④
C.④⑤⑥
D.③④⑤⑥
3、空气中久置而不会变质的是( )
A、烧碱 B、纯碱 C、水玻璃 D、漂白粉
4、下列含氧酸的酸酐不能由单质与氧气直接化合得到的是( )
A、H2CO3 B、H2SO4 C、H2SO3 D、H2SiO3
5、向下列物质的饱和溶液中通入二氧化碳气体,不发生反应的是
A.Na2CO3
B.NaHCO3
C.Ca(ClO)2
D.K2SiO3
6、将过量的二氧化碳分别通入①氯化钙溶液 ②硅酸钠溶液 ③次氯酸钙溶液 ④饱
和碳酸钠的溶液,最终溶液中有白色沉淀析出的是( )
A
①②③④
B
②④
C
①②③
D
②③④
【练习】
1、在以下酸中,酸性最弱的是: (
)
A
硅酸
B
碳酸
C
硫酸
D
磷酸
2、在工业上,用什么在高温下还原二氧化硅的方法可制得少量粗硅(
)
A、CO
B、C
C、Cl2
D、H2
3、下列有关二氧化硅的叙述中,不正确的是: (
)
A
二氧化硅不溶于水也不能跟水起反应生成酸;
B
硅石、石英的主要成份都是二氧化硅;
C
二氧化硅是一种酸性氧化物,它不跟任何酸反应;
D
二氧化硅和二氧化碳在物理性质上有很大差别。
4、下列说法正确的是:
A.硅的化学性质不活泼,在自然界中可以以游离态存在。
B.二氧化碳通入水玻璃可以得到原硅酸。
C.二氧化硅溶于水。
D.二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于任何酸。
5、实验室配制好的硅酸钠溶液保存过程中变质的原因是
变质的现象是:
相应的化学方程式:
6、近年来,职业病越来越受到人们的重视,硅肺病就是其中的一种,空发生的原因是人长期吸入含有的____________的粉尘。放置碱液的试剂瓶,不能用玻璃塞的原因是(请用化学方程式表示)
。
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