小小的船教学评价实录｜教案在线预览

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一年级音乐《小小的船》教案玉田县育英学校于秀清教学内容1、学唱歌曲《小小的船》。2、认识三拍子节奏型。教学目标1、用自然、优美的声音有感情地演唱《小小的船》。2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。教学重点1、了解三拍子节奏强弱规律。2、歌曲的节奏训练。3、主动积极的参加创编舞蹈。教学难点学生主动参

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所属课文：小小的船

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2018-04-27 16:59:00

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学校：玉田县育英学校

小小的船教学评价实录

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2018-04-27 16:59:00

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关键词：小小的船教学评价实录

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一年级音乐《小小的船》教案玉田县育英学校于秀清教学内容

1、学唱歌曲《小小的船》。

2、认识三拍子节奏型。

教学目标

1、用自然、优美的声音有感情地演唱《小小的船》。

2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。

教学重点

1、了解三拍子节奏强弱规律。

2、歌曲的节奏训练。

3、主动积极的参加创编舞蹈。

教学难点

学生主动参与音乐活动、并主动、自信的表演,同时还能大胆的评价自己和他人的学习成果。

教学用具

钢琴自制课件

教学过程

1、导入

师:同学们,今天老师给大家带来一位神秘的朋友,让我们用热烈的掌声欢迎它。(同时往门外望去)

师:咦?怎么没有进来?(引起学生的好奇心)可能是我们

的掌声太大了,把他吓到了,我们把声音小一点。生:······(往门外望去)

师:还是没有进来,哦!我知道了,原来呀,我们上的是一节音乐课,要有节奏的来欢迎我们神秘的朋友,下面请同学们跟老师学。

x x| x x|x x|x x|(强弱分明,初步感觉节拍的强弱) (并播放课件,展示我们这节课的神秘朋友——月亮小朋友。)

师:月亮小朋友在来之前,悄悄的告诉我,想要邀请大家去它家做客,大家想不想去?

生:······

师:让我们随着音乐,踏着优美的步子,一起去月亮之家吧! (播放音乐)

2、再次感知音乐

师:这首歌是月亮小朋友唱给大家的歌曲,描述它的家,它提了一个问题,想要考考大家“小小的船指的是什么?”带着问题让我们再一次聆听音乐,听完之后,回答老师的问题。

3、再次聆听并回答问题

4、组织教学

师:刚才的歌曲好听吗?

生:·······

师:这节课我们就来学习一下这首歌曲。(出示幻灯片,学

习歌词)

5、跟钢琴学唱歌曲

6、学习三拍子节奏

7、观赏月亮有关的图片

8、分组创编舞蹈,并进行成果展示。

9、评价,总结

今天,我们通过这节课,学习了一首好听歌曲《小小的船》,认识了三拍子节奏以及强弱变化,我们还为歌曲创编了舞蹈动作,了解了月亮小朋友的神奇之处,希望在以后的生活中,多观察身边的事物,去探索他们神奇之处。让我们带着愉快的心情,随着音乐,踏着优美的步伐走出教室!

关于本教案的常见问题

Q：小小的船教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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