11.求两数相差多少的实际问题优质课教案整理｜教案在线预览

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《求两数相差多少的实际问题》教案孙倩教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下）第34-35页教学目标：1、通过具体操作和合情推理，经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。 2、能解决生活中简单的实际

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所属课文：11.求两数相差多少的实际问题

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11.求两数相差多少的实际问题优质课教案整理

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《求两数相差多少的实际问题》教案孙倩

教学内容：

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》

一年级（下）第34-35页

教学目标：

1、通过具体操作和合情推理，经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。

2、能解决生活中简单的实际问题，并在解决问题的过程中培养学生的学习兴趣和数学应用意识。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、出示两根带子，有什么办法比长短？

2、操作比较，小结方法。

二、自主探索，领悟算法

1、动手排一排，比较多少。

出示课件：提问：哪种

花片抓得多？多多少个？

（1）数出13个红花片，8个蓝花片，摆一摆，怎样一眼看出多多少个？

（2）学生活动，交流，说出摆的方法。小结。

2、学生游戏，感悟算法。

同桌抓花片，比一比，谁抓得多？多多少个？讨论小结算法。

3、运用算法，解决问题。

三、运用新知，引导推理

1、出示例2。图上你看到了什么？

2、你会求女生比男生多多少人吗？说说算式各部分的名称。

3、男生比女生少多少人？你是怎么算的？

4、讨论：题中有两个问题，为什么列同一个算式？交流

四、联系实际，解决问题

想想做做1、2、3、4、

五、总结评价，应用拓展

学生举例解答

关于本教案的常见问题

Q：11.求两数相差多少的实际问题优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.求两数相差多少的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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