整理和复习ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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万以内的加减法整理和复习教学设计教材分析：根据《标准(2011)》的要求，笔算加、减法限定于三位数加、减三位数，这一单元是学习整数加、减法的最后一个阶段。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握整数加、减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算；另一方面，为进一步学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-06 16:46:00

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学校：工布江达县娘蒲乡中心小学

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2018-05-06 16:46:00

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万以内的加减法整理和复习

教学设计

教材分析：根据《标准(2011)》的要求，笔算加、减法限定于三位数加、减三位数，这一单元是学习整数加、减法的最后一个阶段。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握整数加、减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算；另一方面，为进一步学习小数加、减法和多位数乘、除法打下基础。

学情分析：本单元是在学生已经有了两位数加、减两位数，几百几十加、减几百几十的基础上进行教学的，应让学生利用已学的知识，运用迁移类推能力，通过同学间的合作、交流、讨论，自己解决问题。学好这部分内容，对于进一步理解加减法的意义，巩固加减法的计算方法，提高计算能力和迁移能力都具有重要作用。

教学目标：

知识目标：通过对本单元知识的整理和复习，使学生能较好地总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

能力目标：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

情感目标：激发学生的学习兴趣，感受数学在实际生活中的作用，培养学生认真思考和验算的习惯。

教学重点：总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

教学难点：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

出示ppt（引导、指导）

（设计意图：让学生知道生活中处处有数学，数学也来自于生活）

ppt出示

（设计意图：检查学生估算掌握情况，并且让学生计算确切的值，使学生增长计算和验算能力）

ppt出示（叫学生自己先做老师巡视）

（设计意图：让学生加强文字应用题的相关理解，使学生知

道文字并不是特别的难，让他们放下畏惧心理认真读题后就可以很好的解决。）

PPT出示（教师引导学生自主完成）

（设计意图：加强学生文字题及训练，使学生更好地理解和掌握做题方法）

PPT出示（教师叫学生先审题理解题目意思再回答）

（设计意图：让学生结合图像来算路程并且知道哪里近哪里不近）

到了最接近生活的环节了，PPT出示

（设计意图；让学生领会生活中的数学数学来源于生活，生活中很多都要用数学。）

拓展题（PPT出示）：

（设计意图：拓展学生视野，培养发散学生的思维，对于学生思维培养有很重要的作用。）

8.小结全课。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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