7 光的传播主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

7光的传播教学目标科学探究目标：能根据课本提供的标准对发光物体进行分类。能够对问题的答案提出自己的猜想。能设计实验证实自己的猜测是否正确。能从多个方面证实最初实验结果的正确性。情感态度与价值观：愿意与小组同学一起研究光是怎样传播的。科学知识目标：能说出光（在同一介质中）是沿直线传播的。教学准备尺子、

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 光的传播

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 10:13:00

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

7 光的传播主要内容及教案内容

未知

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关键词：7 光的传播主要内容及教案内容

正文

7光的传播

教学目标

科学探究目标：能根据课本提供的标准对发光物体进行分类。能够对问题的答案提出自己的猜想。能设计实验证实自己的猜测是否正确。能从多个方面证实最初实验结果的正确性。

情感态度与价值观：愿意与小组同学一起研究光是怎样传播的。科学知识目标：能说出光（在同一介质中）是沿直线传播的。

教学准备

尺子、剪刀、固定纸板的橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管

教学过程

一、引入：我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。

二、活动一：寻找光源

1、提问：哪些物体能发光？

学生试说出发光物体

2、试着把能发光的物体分类

太阳、火、闪电等为天然光源；电灯、手电筒、蜡烛等为人

造光源。

三、活动二：我看见了光

1、哪幅图的做法能使手电筒的光通过硬纸板的孔照射到墙上？

学生猜想

参照书中图做实验，看看猜想的正确吗？

2、布置学生实验

提示：每块板之间最好相距15厘米左右

学生小组合作实验

多次实验，边实验边记录，把观察到的现象记录在书中。

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：7 光的传播主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 光的传播》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 光的传播主要内容及教案内容