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常见材料知识与技能:认识一些常见的材料,知道材料有天然的,也有人造的. 过程与方法:能够运用多种感官和方法认识天然材料和人造材料. 情感态度与价值观:意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料. 重点:认识天然材料和人造材料的关系难点:区分天然材料和人造材料关键:认识天然材料是直接来自

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1 常见材料优质课教案

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常见材料

知识与技能:认识一些常见的材料,知道材料有天然的,也有人造的. 过程与方法:能够运用多种感官和方法认识天然材料和人造材料. 情感态度与价值观:意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、发明、生产新材料. 重点:认识天然材料和人造材料的关系

难点:区分天然材料和人造材料

关键:认识天然材料是直接来自大自然

教具准备:天然材料、人造材料

教学过程:一、组织教学

二、导语:同学们,今天的天气特别冷,大家都穿上了棉服,谁能用一句话说说你们的穿、戴都是由什么制成的?

生:……

总结:像这些能制成成品的东西称为材料,下面大家观察下我们的教室,说说教室里都有哪些材料?

生:…….

三、材料分类

师:老师要想给这些材料分分类,大家想想应该怎么分?接下来打开书来看看是怎么分的

生:讨论、汇报,

师:分段读,指名读

师:提醒:按什么标准,怎么分的?

天然材料、人造材料

师:看学具盒,说说哪些是天然材料,哪些是人造材料?

生:

师:一起来说说之前黑板上写的材料是天然的还是人造的? (二)、研究教室的物品

师:同学们,说说教室里哪些是天然材料和人造材料

(三)研究身边的物品

同学们,让我们一起来研究下大家穿的球鞋,说说它是由哪几种材料做成的?这些材料是天然材料,还是人造材料?为什么选用这些材料?

四、总结

为了满足人们各种需要,人们发明了各种新型材料,下面我们一起来认识下纳米材料、超导材料……

五、作业

科学实验册

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关于本教案的常见问题

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