Lesson 26优秀教案

小学英语四年级上册

Lesson 26 教学设计

胜利小学

王策

A：基本要求（听，说，读，写，演，画，唱）

B：高级要求（理解和运用）

课

题

Unit 5 I like those shoes.

Lesson 26

词

汇

学

习 目

dress blouse

标

A B √

语言

语

音

语

言

What’s in the box?

目

标

It’s a dress

√

要

素

话

题

.Open it and see.

要

求

√

任

务

Let’s learn how to express What’s in the box? It’s a dress .

设

计

√

能

力

激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的信心和好奇心。

目

标

提高学生的小组合作意识。

情

感

培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作

目

标

精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

教

学

Words : dress

blouse

Drills:.What’s in the 重

点

box? It’s a dress.

教

学

难

点

Drills:What’s in the box?.

It’s a dress.

PPT,slide show

pictures and cards

教

新授课

课

具

型

学

Cards and pictures

具

小组合作学习法，情景教学法，教

TPR教学法。

法

学

法

玩中学，学中玩，小组合作学习。

Teaching Procedure（教学过程）

具

体

教

学

环

节

教学程序

教

法

学

法

及教具

TPR 教

学法 录

音机

头饰

吟

唱

教

卡片

Setp1 Revision

1. How’s the weather today?

2. Do you have a T-shirt or a hat?

1) Learn the new words and divide into groups.

2) Learn the words

dress blouse

3) Learn the sentences : What’s in the box?

Lean the sentences with the cards.

4) Let’s chant.

5) Talk about the pictures.

6)Listen and number the new dialogue and then

read after the tape .

7)Practice in groups.

Act out the dialogue in front of the class.

Step2

Step3 Practice Step4

1) Let’s learn how to express What’s in the box? 2) Practice in groups.

3) Language use.Invite the groups to act out their dialogues. Fill in the Assessment table.

PPT 小组合作学习

情

境

教

学法

Step5 Assessmet

板书设计：

Unit 5 I like those shoes.

Lesson 26 dress blouse What’s in the box? It’s a dress.

作业：

(1)Try to make up some new dialogues in groups.

(2)Finish the Assessment table.