Lesson 7PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《I’m in Class One, Grade Three》教学设计东宁市实验小学张波教材分析：p://www.xzbu.com/9/view-6396226.htm本套教材总体思路是以话题为纲，以交际功能为主线，通过会话交流、操练词汇、说唱玩演、角色扮演和完成任务等多样活动来学习英语的基础知识和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

152

下载次数

更新时间

2018-04-08 16:25:00

来源学校

学校：东宁市实验小学

Lesson 7PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-08 16:25:00

152

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 7PPT配套教学设计内容

正文

《I’m in Class One, Grade Three》教学设计

东宁市实验小学

张波

教材分析：

p://www.xzbu.com/9/view-6396226.htm

本套教材总体思路是以话题为纲，以交际功能为主线，通过会话交流、操练词汇、说唱玩演、角色扮演和完成任务等多样活动来学习英语的基础知识和基本技能。

设计理念：

英语课程倡导任务型的教学模式，引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯，给学生更多的展示和想象的空间，最终能够灵活使用日常用语及回答提问。 1.知识目标：

（1）学习并背诵单词Class.

（2）背诵数字one two three.

2.能力目标：

（1）能运用句子进行对话。

（2）通过游戏的形式锻炼同学们对数字的反应能力。

3.情感目标：

（1）培养同学们对英语数字的兴趣。

（2）培养简单日常口语交流。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）对数字1至3的快速反应。

（2）会说句子I’m in Class One, Grade Three。

2.教学难点：用英语说我在几班。

四、课前准备

1.准备一些数字卡片。

2.准备PPT供学习对话使用。

五、教学流程

1.热身（Warm-up）

一起唱英文歌曲《Walking》，师生问好，练习学过的句子。

2.新课导入（Presentation）

出示课件鸭子妈妈和小鸭子，引导孩子数数。帮助鸭妈妈找小鸭子，完成所有任务。

1、

出示卡片class,师领读，生跟读，开火车读。

游戏高低声

2、

出示卡片one 师领读，生跟读。两个两个生读

游戏“木头人”

板书Class one 教师讲解意思，练读

小组练读（比赛看哪个小组说得又快又好，全对的可鼓励并给小组加分。）

板书句子I’m in Class One。生练习读

3、

出示卡片two，师领读，生练习，引出Class two 4、

出示three，师领读，生练习，引出Class two 生练习读句子I’m in Class Two. I’m in Class Three. 5 、出示对话Hello,I’m_______。

I’m in Class ______. 生小组合作练习对话。

学生台前汇报。表演

5、

游戏摆鞋子，读单词。

6、

游戏藏卡片。

六、课堂小结

小组内总结本节课的学习内容并加以练习。

七、家庭作业

练习对话。

八、板书设计

Unit2

I’m in Class One, Grade Three. Class One

I’m in Class One

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 7PPT配套教学设计内容