Lesson 7ppt课件课堂实录

（人教新版）三年级英语下册教案

Unit 2 How old are you

Lesson 7

英语组

刘海鹏

一、教学内容与分析：

1. Just speak

本部分通过两个学生见面后互相介绍自己班级的情景，和体育课上教师用英语发令的真实情景，让学生在语境中跟老师模仿、练习数字one，two，three，根据情景进行语言交际，最终能灵活使用本课所学的语言。

本部分主要语言点是：

1)Hello，I’m…

2)I’m in Class 1，Grade 3

2. Just read

学习数字one，two，three

教师应注意的语音难点是：

1)注意two的发音应为长音／u：／；

2)注意three的发音为长音/i：／；

3)注意字母组合th的发音。

3. Just play

通过小记者采访的形式，让学生反复说出What’s your name? My name is Class．．．，Grade．．．．以达到复习巩固本课教学内容的目的。

二、教学目标与要求：

1．能听懂、会说: I'm in Class 1,Grade 3. I'm in Class 2, Grade 3.并能根据实际情况描述自己

所在班级和年级。

2．能听、说、读

class , grade , one , two , three．

四、课前准备：

1.准备一些漂亮的小贴花，奖励课堂上表现出色的学生。

2.准备数字卡片、班级卡片

3.准备LiYan 和Ann的头饰。

五、教学方法：

通过听录音.跟读模仿和做游戏.动手制作等多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣，使学生熟练掌握本课的句型和生词，并最终达到在实际语言交际中正确运用的目的.

六、教学过程：

1. 热身/复习（Warm-up/Revision）

自由对话，复习以前学过的歌曲“What's your name?”和第一次见面问候语“

Glad to meet you . Nice to meet you.”创设学习英语的氛围。

2. 新课导入（Presentation）

1)通过猜物游戏引入one，two，three的单词教学，充分调动学生的积极性。

2)看口型，猜单词。

3)通过游戏“找朋友”巩固所学三个单词。

4)教师扮演Li Yan.介绍自己：I’m Li Yan. I’am in Class 1，Grade 3. 然后教师清晰缓慢地示范介绍自己，让学生跟读模仿。注意学生对grade一词的发音。

5)请学生到前面来向全班做介绍，说出自己的班和年级：Hello，I’m…I’m in

Class…，Grade．．以达到掌握句型的目的。

6）教师扮演成小记者采访学生。

T:Hello,What's your name?

T:Nice to meet you.

7)让学生也当一回小记者，采访学生。

8)T：今天，李艳在校园里碰见了一位新朋友，这位新朋友叫什么名字呢？她是哪个班的呢？一起来听听看。

9)指名回答，跟读录音

3. 趣味操练(Practice)

1)分角色朗读课文。（男生、女生）

2)小组合作，两人一组读课文。

4. 课堂评价(Assessment)

教师指导学生完成活动手册本课内容。

5. 作业

跟读课文，欣赏英文歌曲,向自己的家长或同学介绍自

己所在的班级和年级。