Lesson 2多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome to our school! Lesson 2 一、教学目标【知识与技能目标】1、能听、说、读、写library,borrow books,meeting room,have a meeting 2、能认读句子What do you often do in the l

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2024-01-15 17:47:04

来源学校

学校：云南省宣威市双河乡葛菇村完小

Lesson 2多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：Lesson 2多媒体教学设计及其点评

正文

Unit 1 Welcome to our school!

Lesson 2

一、教学目标

【知识与技能目标】

1、能听、说、读、写library,borrow books,meeting room,have a meeting 2、能认读句子What do you often do in the library/meeting room?及答语。

3、会读本课的对话并在熟练的基础上进行改编。

【情感态度目标】

1、培养学生热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质。

2、激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生发现问题和解决问题的能力。

二、教学重难点

【重点】

句型What do you often do in the library/meeting room?及答语，并能在实际情况中运用。

【难点】

borrow books 和have a meeting在句子中的运用。

三、教学准备

多媒体课件、头套（外星人、图书馆、会议室）、宇宙飞船模型。

四、教学过程

Step 1

Lead-in 1、师生互相问候

2、视频：our school （A alien’s spaceship is broken,and he needs to find a lab to fix his spaceship.So he is going to visiting our school and find a lab.）

Step 2

Presentation 1、引入课题

2、出示课件，引入句型。

3、逐渐引出单词：library,borrow books,meeting room,have a meeting,教读、个别读、分组读，教师及时引导纠正。

4、继续出示课件，学习句型What do you often do in the library/meeting room?及答语We often borrow books from the library.和We often have a meeting in the meeting room. Step3

Practice

1、你问我答（Ask and answer）。同桌运用短语及句型相互问答。

2、唱歌游戏Let’s act。

3、角色扮演。三名学生分别扮演外星人、图书馆、会议室，并运用本节课所学句型进行对话。

Step4

Consolidation 根据图片，运用所学句型介绍我们的学校。

五、作业

1、运用句型“Welcome to…

/ This is…

/ Do you often…?和朋友相互介绍自己的学校，并写出你们之间的对话,不少于6句话。

2、预习

Lesson 3。

六、板书设计

Welcome to our school library

borrow books meeting room

have a meeting

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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