Lesson 24板书设计及设计说明

人教新版三年级英语上册教案

unit 2 this is my pencil. 教学目标与要求

1．能够运用this is ... 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍做出得体的呼应（可用glad to meet you, welcome等）

2．能够听、说，认读十种学习用品：book, bag, pen, pencil, glue, scissors, eraser, sharpener, ruler, pencil-box, 并能用this is ... 介绍学习用品。

3．能够听懂课堂所接触的简短的指令语，并做出相应的反应。

教学内容与分析：

1.just speak 本部分的会话情景与第7课相同，仍然是让学生介绍自己的同学，在此基础上扩展问候语：nice to meet you.

2.just read 学习两个学习用品的单词pen , pencil。

3.let’s sing 学唱歌曲this is gao wei，巩固复习所学的内容。课前准备：单词图片与卡片，钢笔和铅笔的实物。

教学过程：

一、warm-up

1.师生进行英语对话，good afternoon! what’s your name? glad to meet you.

2.播放歌曲《glad to meet you》，学生边唱边表演。

二、presentation

1.t：在这英文歌中有一个我们学过的重要句子，知道哪一句吗？

s：glad to meet you. (师出示句子卡片，指名读，师带读，贴在黑板上)

2.课件出示课文插图，播放录音，学生跟读。

3.讲授新句：nice to meet you. (师出示句子卡，带读，指名读，讲卡片帖在黑板上)

4.理解句子意思，与glad to meet you 对比读。

三、practice

1.创设情境：老师要在班上办个party，如果想参加的话，必须带上自己的一个朋友，并且介绍给老师认识。

2.开始邀请朋友，师生进行对话。

——hello! miss jin. this is ……。this is miss jin. ——glad to meet you. ——nice to meet you. (展开对话，与多人对话)

3.师：今天能认识邀请到这么多的朋友，真是太高兴了！感谢你们来参加这个party,下面呢，我想把我的朋友介绍给大家认识。（老师把剩下的学生进行介绍）

4.全班学生自由活动，互相介绍认识。（播放音乐，渲染气氛）

四、学习新单词

1.t：there is a story. let’s see.（课件出示peter的日记）

今天是开学的第一天，早上我背着我的新bag高高兴兴地去学校。第一节课，我领到了8本新book，我拿出新pen准备写名字时，就在这时，我心爱的pen掉在了地上摔坏了，于是我只好拿起pencil写了起来。

2.（1）学生从文中找出学过的单词，book , bag ,出示单词卡片，复习单词。

（2）找出两个新单词，pen , pencil ,跟读录音，出示实物及单词卡片教学。

3.play a game 三个学生拿着book，bag , pen , pencil 四张图片，老师出示单词卡，学生就拿出相应的图片，如拿错了，就要表演同学指定的动物。

五、let’s sing

1.听录音学唱歌曲《this is gao wei》

2.组织学生变唱歌边表演送礼物：伴着音乐，晚会该结束了，课件出示礼物图片，谁用英语说出礼物的名字，说对了，就可以得到礼物。