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13.1 互逆命题与互逆定理》教案 教学目的:1、理解互逆命题与互逆定理2、正确应用互逆命题与互逆定理重点与难点:区分互逆命题与互逆定理教学过程:我们已经知道,可以判断正确或错误的句子叫做命题.例如“两直线平行,内错角相等”、“内错角相等,两直线平行”都是命题.上面两个命题的题设和结论恰好互换了位

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原(逆)命题、原(逆)定理教案推荐

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正文

13.1 互逆命题与互逆定理》教案

教学目的:1、理解互逆命题与互逆定理

2、正确应用互逆命题与互逆定理

重点与难点:区分互逆命题与互逆定理

教学过程:

我们已经知道,可以判断正确或错误的句子叫做命题.例如“两直线平行,内错角相等”、“内错角相等,两直线平行”都是命题.

上面两个命题的题设和结论恰好互换了位置.

一般来说,在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一命题就叫做它的逆命题.

命题“两直线平行,内错角相等”的

题设为____________________________________;

结论为____________________________________.

因此它的逆命题为

_____________________________________________.

每一个命题都有逆命题,只要将原命题的题设改成结论,并将结论改成题设,便可得到原命题的逆命题.但是原命题正确,它的逆命题未必正确.例如真命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”,此命题就是假命题.

如果一个定理的逆命题也是定理,那么这两个定理叫做互逆定理,其中的一个定理叫做另一个定理的逆定理.

我们已经知道命题“两直线平行,内错角相等”和它的逆命题“内错角相等,

1

两直线平行”都是定理,因此它们就是互逆定理.

一个假命题的逆命题可以是真命题,甚至可以是定理.例如“相等的角是对顶角”是假命题,但它的逆命题“对顶角相等”是真命题,且是定理.

练习

1.

说出下列命题的题设和结论,并说出它们的逆命题:

(1)

如果一个三角形是直角三角形,那么它的两个锐角互余;

(2)

等边三角形的每个角都等于60°;

(3)

全等三角形的对应角相等;

(4)

到一个角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上;

(5)

线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.

2.

举例说明下列命题的逆命题是假命题:

(1)

如果一个整数的个位数字是5,那么这个整数能被5整除;

(2)

如果两个角都是直角,那么这两个角相等.

3.

在你所学过的知识内容中,有没有原命题与逆命题都正确的例子(即互逆定理)?试举出几对.

课堂小结:总结一下你所学过的知识

作业:课本33页第二题

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