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关键词：1　小动物本领大优质课教案推荐

正文

小动物本领大

教学目标

1.能用简洁的语言提出问题,表达意见;能围绕主题,搜集交流资料。

2.学会倾听他人发言。

3.了解一些动物在感知,自我保护和运动等方面的特殊本领。教学重点:

能用简洁的语言提出问题、表达意见。

教学难点:能围绕主题,搜集、交流资料。

教学过程

1.启发谈话,引出课题。

2.看挂图(小猫爬树,青蛙吃蚊子等图片)小动物的本事可真多啊,你还知道它们有什么样的本领吗?

3.出示强强发布的信息,讨论。

引导学生讨论,你知道哪些小动物的哪些本领。并启发学生思考猜测这些动物本领背后的秘密。

教师出示几种小动物,让学生观察它们对外界的反应。结合所观察的动物,介绍一些相关的动物知识。比如:触角较长的昆虫视力往往不太好,只要依靠长触角探测周围环境的情况,为了自身安全,多喜夜间活动;耳朵大的动物听力往往较好,反应比较敏捷。

4.搜集资料,互相交流。

学生将搜集到的资料在班上汇报,教师有意识地把学生汇报的结果

分类写在黑板上,并引导学生对动物本领进行简单的归类,初步了解每类动物本领的特点。

教师提问:在搜集资料的过程中你们遇到了一些什么困难?教师适时传授资料搜集的渠道和具体的操作方法。

5.作业布置

按照教师传授的资料搜集的方法搜集更多的动物的本领。并归类写在本子里。

6.小结

每种小动物都有他们自己的本领,动物界的秘密还有很多,等待着我们去探究呢。

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