语文百花园六优质课教案内容

课题

语文乐园六

总第64时

六年级

备课

人

学习

1、复习巩固要求会认和会写的词。

目标

2、培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力。

学习

培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力。

重点

教师活动

学生活动

一、激趣导学

调整与反思

语文乐园中有很多有趣的游戏，学生认真倾听，生认真看老还有有趣的知识，让我们马上进入师写课题。

语文乐园，去寻找语文的乐趣。板

书课题。

二、词语超市

（一）读一读，记一记

1、出示词语

瘫痪 给予 栩栩如生

1、指名读出示的词语。

2、学生认真观察出示的词2、引导学生观察，这些字都是本单语，明确词语的出处。

元要求认识的生字，读音都很容易3、自己练习读词语，标出读错。

自己读不准的字词。

3、自我检查掌握程度，用横线标出4、班内提出有问题的字词，你不太确定读音的词语。

然后集体订正字音。练习都4、说出自己不太确定的词语，帮助会。多种形式检查读词语。

正音。（将错误频率较高的字注上拼5、指名说出要大家注意的音反复识记。）

地方。

5、你还有什么需要提醒大家注意的

吗？

（二）读一读，写一写

1、出示词语

暴躁 侍弄 絮叨 豌豆 角膜

酷爱 屡屡 签署 热泪盈眶 2、多种形式认读。

1、认真看出示的这些词语。

2、指名读，小组读，同桌读，小老师领读。

3、对于对错的字音要及时纠正，直到学生读会为止。

3、纠正错误读音。

4、听写词语时，两名学生板演，其他人在练习本上认真规范地书写，注意字的笔4、听写词语。对照书本检查，将不顺，书写的姿势。写完后集会默写的生字在课桌上书空。

三、金钥匙

体订正黑板上的字，同桌互判，有错误对照书及时改正。再练习写两遍。

1、

学生认真倾听。

1.导言：《秋天的怀念》是一篇饱含

深情的文章，这篇课文对母亲描写

非常细致，词句也非常讲究。今天2、学生边读边思考问题，我们再一次品读品读这些好句子。

同桌或小组内互相讨论交2.自主朗读，抓住带点的地方细细流。

品读，想想这些地方写出了母亲的

什么内心活动？

3.指名读，并谈谈读后的体会。

3、指名读，汇报交流体会。

4、认真听教师总结，学会4.教师小结：阅读好文章时，一定批注读书的方法。

要培养一边标记、一边思考的习惯，

这样既有助于对文章的理解和感

悟，也可以从中学习好的写作方法，5、利用标记思考的方法读积累好词佳句。

本单元的文章，学会批注。

5.拓展：用一边标记、一边思考的

方法从本单元的课文中找出好句品味品味。

四、总结拓展

这节课我们学会了写词语，也学会了刻画人物的方法，还真是收

获不少呢，下节课我们继续走进乐园，去寻找语文的乐趣。

板书设计：

语文乐园六

标记、品味好词好句

暴躁

侍弄

絮叨

豌豆

角膜

酷爱

屡屡

签署

热泪盈眶