资料摘要
沈闸中心小学2018年教师晒课教学设计青铜峡市沈闸中心小学马丽燕授课内容：苏教版小学数学四年级下册《常见的数量关系》课型：新授课教学目标：1.知识与技能：理解和掌握常见的数量关系，并能运用这些数量关系解决生活中的实际问题。2.过程与方法：经历常见数量关系的发现过程，掌握应用数量关系解决实际问题的方法
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2、常见的数量关系
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 54
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 08:57:00
- 来源学校
- 学校：青铜峡市沈闸中心小学
2、常见的数量关系第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2、常见的数量关系第二课时教学实录
正文
沈闸中心小学2018年教师晒课教学设计
青铜峡市沈闸中心小学
马丽燕
授课内容：苏教版小学数学四年级下册《常见的数量关系》
课型：新授课
教学目标：
1.
知识与技能：理解和掌握常见的数量关系，并能运用这些数量关系解决生活中的实际问题。
2.过程与方法：经历常见数量关系的发现过程，掌握应用数量关系解决实际问题的方法。
3.情感态度及价值观：体会数学知识与实际生活的联系，培养学生解决问题的能力。
教学重难点：
1.
重点：发现常见的数量关系的意义。
2.难点：运用常见的数量关系解决实际问题。
教学手段与方法：讲解与引导相结合。
学情分析：
学生在日常生活和解决问题的过程中，已经积累了十分丰富的数量关系。教材选择了日常生活中最常见、应用最广泛的两种数量关系，以解决问题为主线，引导学生通过自主的活动抽象出“总价＝单价×数量”和“路程＝速度×时间”这两组常见的数量关系。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一．复习回顾
课件出示以下三道题。
154×25＝
706×36＝
274×13＝
学生独立计算，集体订正。
二．创设情境，教学新知
1、在生活中，我们经常会遇到一些数学问题，这些问题和我们的日常生活息息相关，我们一起来看看吧。（出示例题情境图）
师：从图画上，你知道了哪些信息？
（1）小组合作讨论。
（2）指名说说已知哪些信息。
引导学生说出每种商品的单价各是多少，分别购买的数量。
（3）单价每支12元，可以改写成“12元/支”，读作12元每支。
（4）让学生先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。
钢笔
练习本
单价
（
）元/支
（
）元/本
数量
（
）支
（
）本
总价
（
）元
（
）元
（5）同学们，你能发现单价、数量和总价的关系吗？
组织学生进行小组讨论，引导学生说出：单价×数量＝总价。（板书）
（6）已知总价和单价，可以求什么，怎么求？已知总价和数量呢？
学生独立计算，集体订正。
课件出示：总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价（板书）
2、课件出示例3情境图。
一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分行200米。
教师引导学生说出：每小时260千米，每分200米是速度。可以
改写成：“260千米/时”“200米/分”，千米/时读作千米每时，米/分读作米每分。
师：先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶
的路程。
师：速度、时间和路程有什么关系？
小组合作讨论，得出：路程＝时间×速度
师：已知路程和速度，可以求什么，怎么求？已知路程和时间呢？
学生独立计算，集体订正。
课件出示：路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
3、师生共同复习回顾刚才学习的价格问题和行程问题方面的数量关系。
三、巩固练习
1、填表，并说出其中的数量关系。
2、完成练习五的第10题的第（1）题。
3、完成教材“练一练”第1题。
列车
李冬
速度
（
）千米/时
（
）米/分
时间
3时
8分
路程
（
）千米
（
）米
要求学生独立完成，集体订正。
4、完成教材“练一练”第2题。
请两名学生上黑板板演，其他学生在教材上完成，最后集体订正。
要求学生说出其中的数量关系。
5、完成教材“练一练”第3题。
学生上黑板板演，并要求学生说出其中的数量关系。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？（学生畅言）
板书设计
常见的数量关系
总价＝单价×数量
路程＝时间×速度
单价＝总价÷数量
时间＝路程÷速度
数量＝总价÷单价
速度＝路程÷时间
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 08:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 54
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2411
来自：学校：青铜峡市沈闸中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2、常见的数量关系第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2、常见的数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。