18 秋天的怀念教案2｜教案在线预览

资料摘要

《秋天的怀念》教学设计教学目标：知识与技能：1．正确、流利、有感情的朗读课文，了解文章的主要内容。2．借助工具书掌握本课的生字、新词。过程与方法：指引学生抓重点词句，体会理解课文内容。并通过“自读、感悟、质疑、探究”等教学策略，品味语言，体会人物的心情情感态度价值观：把握课文中描写母亲动作、神态的语

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 秋天的怀念

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 17:00:00

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学校：玉田县育英学校

18 秋天的怀念教案2

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关键词：18 秋天的怀念教案2

正文

《秋天的怀念》教学设计

教学目标：

知识与技能：

1．正确、流利、有感情的朗读课文，了解文章的主要内容。

2．借助工具书掌握本课的生字、新词。

过程与方法：

指引学生抓重点词句，体会理解课文内容。并通过“自读、感悟、质疑、探究”等教学策略，品味语言，体会人物的心情

情感态度价值观：

把握课文中描写母亲动作、神态的语句，理解母亲是怎样关心照顾“我”，体会母亲细腻的内心世界，感悟人间真情，培养学生热爱生活、热爱父母亲的情感。

教学重难点：

1．读懂课文，体会母亲对子女真挚无私的爱，感悟人间真情。

2．学习作者通过描写动作、神态来表现人物的内心，来表达真情实感。

教学过程

第一课时

一、创设情景，唤起阅读期待

师：同学们，老师给大家带来一首诗歌（出示冰心的《纸船——寄母亲》。）自己读一读，说说你从中感受到了什么？

师：是啊，这首诗歌道出了诗人冰心奶奶的心声——用纸船寄托对母亲的绵长思念。思念母亲，是因为母亲的伟大无私。今天，我们来学习一篇同样表达母爱的伟大无私和子女对母亲的绵绵思念的课文——《秋天的怀念》。

二、交流资料，走进史铁生

师：课前同学们搜集了有关史铁生的资料，阅读了有关作品，谁先来和大家分享一下？

（学生自由回答）

师小结：这是一分多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心.他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。然而就在这不幸的境遇中，却有一个人以她博大的胸襟给了他生活的希望，此刻，就让我们到文中去感悟、体验。

三、初读课文，理清脉络

1．师范读（要求：认真听，把不认识不理解的生字新词，画出来，并注音。）

2．学生自由朗读课文，读准字音，初读了解一些词的意思，如：“央求、敏感、淡雅、诀别”等。

3．检查学生朗读情况和对生字新词的理解。

四、再读课文，整体感知。

1．默读课文，概括课文的主要内容。说说文章围绕“我”与母亲主要讲了哪几个小故事？

文章讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。

（1）“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。

（2）母亲为了“我”，隐瞒病情。

（3）母亲央求“我”看花。

（4）母亲的临终嘱托。

2．透过这四个小故事以及相关资料你觉得母亲是一个怎样的人？

3．指导有感情的朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：18 秋天的怀念教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 秋天的怀念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 秋天的怀念教案2