资料摘要
《母鸡》评课稿《母鸡》是老舍先生笔下歌颂母爱的佳作。描写了作者对母鸡看法的前后变化，文章前半部分先写了作者讨厌母鸡，因为它无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，钱龙老师的这节课语言丰富自然，有几点很值得我去学习。整节课下来给听课老师
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15 母鸡
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 357
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-07 08:37:00
- 来源学校
- 学校：玉田县明星小学
15 母鸡教案和学案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 母鸡教案和学案内容
正文
《母鸡》评课稿
《母鸡》是老舍先生笔下歌颂母爱的佳作。描写了作者对母鸡看法的前后变化，文章前半部分先写了作者讨厌母鸡，因为它无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，钱龙老师的这节课语言丰富自然，有几点很值得我去学习。
整节课下来给听课老师带来的是一种享受，感受着老师丰富的文化底蕴，感受孩子们由不会到会的过程，感受着母爱的伟大。
扩展思维，激发想象，培养学生的综合能力。感悟文章，很多时候不在文字的表面，而在文字背后的意义。钱老师一步步确定了学生的价值取向，紧紧抓住了重点词句进行分析，如“它咕咕的叫，仿佛在说些什么？”让学生去感悟母鸡为了孩子无私的付出，学完这篇文章后，让学生受到了思想的教育与启迪。
以学定教，以小组的形式进行讨论研究，老师提出“为什么作者会讨厌这只母鸡？”与“作者为什么不敢讨厌母鸡？为大问题进行讨论，学生的思维总是跳跃性的，需要老师有良好的文化底蕴才能驾驭整个课堂，钱老师整节课都能收放自如，应付各种突发情况。
注重写作指导。本篇运用的是欲扬先抑对比的写作手法，钱老师紧紧抓住课堂上40分钟，对学生的写作进行了指导。我觉得每个老师都应重视学生的文字功底训练，这才能为学生打下扎实的语文基础。
总之，钱老师的这节课给我的印象深刻，需要学习的东西很多，也充分认识到了自身的不足与他人的差距，应有效的时间里上高效的课堂，虚心学习他人优点，摒弃自身不足。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 08:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 357
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_17061
来自：学校：玉田县明星小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15 母鸡教案和学案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。