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《平移》教学设计——克长中心小学杨韵平教学内容:平移。教学目的:进一步认识图形的平移,会判断出图形是否平移。能在方格纸上把简单图形沿水平(或竖直)方向平移。教学重点、难点:把简单图形按要求的方向平移。教学过程:一、1、出示图片,观察图片,下列物体在做什么运动?答:这些物体的运动都是平移。2、动车车厢

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1、平移PPT及专用教学设计内容

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1、平移PPT及专用教学设计内容

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关键词:1、平移PPT及专用教学设计内容

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《平移》教学设计

——克长中心小学

杨韵平

教学内容:平移。

教学目的:进一步认识图形的平移,会判断出图形是否平移。能在方格纸上把简单图形沿水平(或竖直)方向平移。

教学重点、难点:把简单图形按要求的方向平移。

教学过程:

一、1、出示图片,观察图片,下列物体在做什么运动?

答:这些物体的运动都是平移。

2、动车车厢,电梯和国旗分别是怎样运动的?你能用手势表示这些运动吗?

二、大家认真自学书上第1页的例题,并思考下面的问题(5分钟)

导学问题:1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点?

2、平移之后图形的什么没有变? 3、怎样移能做到即快又准?

师:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?

(金鱼图和小船图都是向右平移,小船图平移的距离比金鱼图远一些)

师:如何数小船和金鱼的平移距离?

(看小船上的一条线段,这条线段向右平移了9格,小船图就向右平移9格;看船头的一个点,这个点向右平移了9格,小船图就向右平移9格。)

师:用这个方法数一数金鱼平移的距离。

三、

试一试课后练习。

平行四边形先哪里移动?

(平行四边形先向下平移3格)

提示:我们在确定图形平移的距离时,可以先找出参照点。

四、练一练加强巩固。

1、你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?

方法一:先向下平移4格,再向右平移6格。

方法二:先向右平移6格,再向下平移4格。

2、把平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。

3、将图中的小船向左平移5格。

4、梯形先向下平移2格,再向左平移7格。

五、课堂小结

师:在平移过程中,什么是最重要的?

(我们在确定图形平移的距离时,可以先找出参照点,看它向哪个方向平移了几格,这个图形就向那个方向平移了几格。)

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