七解决问题的策略（通用）第一课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《七 解决问题的策略（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

解决问题的策略（转化）教学内容：教材105-106页例1及相应的内容教学目标：1.使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2.使学生通过回顾曾经解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：七解决问题的策略（通用）

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更新时间

2018-05-02 08:08:00

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学校：灵山县佛子镇桂山小学

七解决问题的策略（通用）第一课时教学设计

未知

2018-05-02 08:08:00

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关键词：七解决问题的策�…第一课时教学设计

正文

解决问题的策略（转化）

教学内容：教材105-106页例1及相应的内容

教学目标：

1.使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。

2.使学生通过回顾曾经解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。

3.使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得的成功的体验。

重点难点：

理解转化策略的价值，丰富学生的策略意识，初步掌握转化的方法和技巧。

教学过程

一.故事导入(曹冲称象的故事) 二.揭题(解决问题的策略-转化

三.观察交流,明确转化的策略

1.课件出示例题

2.小组交流学习

(1)检查交流学习情况

(2)小结

(3)再次点题

3.回顾曾经运用转化的策略解决过哪些问题

4.小结并板书

四.运用策略,体验转化的好处

五.总结全文

1.讲<<雨伞与草帽>>的小故事

2.总结:这个故事告诉我们转化这个策略既存在学习中,也存在生活中,让我们的学习轻松,也让我们生活愉快.

关于本教案的常见问题

Q：七解决问题的策略（通用）第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七解决问题的策略（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七解决问题的策略（通用）第一课时教学设计