15 母鸡教学设计｜教案在线预览

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15 母鸡教材:冀教版小学语文六年级下册单元:走近老舍板块:教学设计教材分析:《母鸡》描写了作者对母鸡看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 母鸡

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2018-04-20 15:41:00

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学校：石家庄市白佛小学

15 母鸡教学设计

未知

2018-04-20 15:41:00

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关键词：15 母鸡教学设计

正文

15 母鸡

教材:冀教版小学语文六年级下册

单元:走近老舍

板块:教学设计

教材分析:

《母鸡》描写了作者对母鸡看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文语言“京味儿”十足,生动而又浅显易懂。

教学目标:

知识与技能:

1. 正确、流利、有感情地朗读课文,认读本课的3个生字,掌握10个要求会写的生字。理解相关词语。

2. 了解作者笔下母鸡的特点。

3. 学习作者真实而又具体的写作手法。

过程与方法:

1. 有感情地朗读课文,感受作者对母鸡的感情变化。了解先贬后褒的情感表达方式。

2. 在品读、交流中引导学生品味本文语言的生动性。

情感、态度与价值观:

1. 感受作者由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。

2. 联系实际,感受母爱,学会感恩母亲。

重难点分析:

●感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。

●了解作者先贬后褒的情感表达方式。学习浅显易懂而又生动十足的语言特点。

●理解“我不敢再讨厌母鸡了”所表达出的作者的真实情感。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 母鸡教学设计