3.两位数减一位数（退位）教案设计｜教案在线预览

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苏教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法（二）教案两位数减一位数（退位）教学目标：1、指导学生自主探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。2、通过操作，培养学生分析比较、抽象概括、迁移类推的数学能力。3、在教学过程中，使学生体验教学与生活的联系，增强数感。学情分析：1、经历探索和他人交

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所属课文：3.两位数减一位数（退位）

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2018-05-30 16:43:00

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3.两位数减一位数（退位）教案设计

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苏教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法（二）教案

两位数减一位数（退位）

教学目标：

1、指导学生自主探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。

2、通过操作，培养学生分析比较、抽象概括、迁移类推的数学能力。

3、在教学过程中，使学生体验教学与生活的联系，增强数感。

学情分析：

1、经历探索和他人交流两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，能够正确计算，体验算法的多样化，培养估算能力。

2、通过动手操作，理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理，调动学生参与知识形成过程的积极性，使学生想学、乐学、会学。

教学重：

点两位数减两位数退位减的计算方法。

教学难点：

个位不够减时要从十位退一作十的算理。

教学过程

一、创设情境，激趣教学

小朋友们，我们的好朋友小军、小华、小丽来了，听，他们在说什么？

小丽说：“我有8张画片”小军说：“我有31张画片”

问：根据这两句话，你能提出一个数学问题吗？

问：根据这两句话，你能提出一个用减法计算的数学问题吗？

小丽比小华少几张？31-8 小华比小丽多几张？31-8 小结揭题：这就是我们今天要学习的两位数减一位数退位减法。

二、

合作学习，探索新知

31减8该怎么减呢？老师相信小朋友通过摆一摆、说一说，一定能解决这个难题，那就开始行动吧！

学生白好后，小组内交流操作过程。每组派一个代表说一说、摆一摆。

1、摆3捆加1根小棒，打开一捆是10根，10根减8根剩2根，2跟和21根合起来是23根。

2、摆3捆加1根小棒，打开一捆是10根，11根小棒减8根剩3根，3跟和20根合起来是23根。

图式结合，理解算理。

3、在计算器上拨一拨

31十位上有3个算珠、个位上有1个算珠，1个减8个不够减向十位借一个，借一作十，个位的11个算珠减8个还有3个，答案就是23. 4、列竖式计算

十位写3，个位写1，8写在个位1的下面，1减8不够减怎么办？

请十位帮帮忙，向十位借一作十，现在个位上是11，用11减8等于3，十位上的3被借走一个还剩2个，答案就是23. 列竖式计算时要注意：

数位对齐

从个位算起

十位借一当作十

不忘十位打欠条

三、

组织练习、内化提升

学到这，你学到了一个新本领，想不想用这个本领来解决问题？来，我们一起去智慧城堡探险吧！

小猴最爱吃桃，我们来帮小猴摘桃子吧。

24-5 32-5 46-9 81-7 23-6 57-8 四、小结

1、摆一摆

2、用计数器

3、列竖式计算

五、布置作业

想想做做第1、2、3、4题

关于本教案的常见问题

Q：3.两位数减一位数（退位）教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.两位数减一位数（退位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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