10 战争何时了优秀公开课教案

《战争何时了》第一课时

战争——人类最大的灾难

教学目标:

1.通过对战争所造成的无数灾难的了解,使学生知道世界上还有许多儿童因为战争而流离失所,无家可归,甚至丢掉性命。从而使学生知道战争给人类带来的巨大危害,并对生活在战争环境中的儿童产生深切同情。

2.通过对战争和和平的比较,是学生了解和平生活来之不易,需要珍惜。

教学重点难点:

通过对战争和和平的比较,是学生了解和平生活来之不易,需要珍惜。

教学准备:

教师:反映战争残酷的图片和和平时代过着幸福生活的儿童的图片以及录像资料。

学生:要求同学们课前查阅有关战争的资料,收集有关战争的小故事。

教学过程:

一、导入

同学们交流对战争的认识,并进行归纳。

二、认识战争的危害

1.播放有关战争题材的电影、录像片段,讨论:战争有哪些危害?

分组讨论,每组代表发言。

(人员伤亡、环境破坏、难民涌现、经济破坏、文物毁坏、矛盾激化)

2.讨论图片——看:被枪弹击碎玻璃后的眼睛!

(1)从图片中我们看到了什么?

(2)想到了什么?

(3)集体朗读图片的配文。

3.阅读:爸爸妈妈再也回不来了——一个伊拉克儿童的自述。

(1)说说文章中给自己印象最深刻的一句话是什么,为什么?

(2)讨论:战争中的儿童生存状况?

(流离失所、受伤死亡、沦为孤儿、紧张恐惧、茫然仇恨) 4.自由阅读76页小资料,说说战争给儿童带来的伤害有多少。

战争伤害儿童

据2003年联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。

师:战争给儿童造成的伤害是巨大的,有的儿童失去亲人,有的儿童无家可归,有的儿童身心遭到摧残,有的儿童失去了生命…… 5.朗读《请把握埋得浅一些》。

说说自己的感想。

6.展示有关一战、二战、二战以后的战争资料,教师向学生概括介绍一下20世纪人类所经历的战争以及战争给人类带来的苦难。

一战——第一次世界大战就是帝国主义两大军事集团--一同盟国(德、奥、意)和协约国(英、法、俄),为了重新瓜分殖民地、争夺世界霸权;为了摆脱国内政治经济危机、巩固垄断资本的统治而发动的非正义的帝国主义战争(唯有塞尔维亚具有自卫性)。战程历时四年零3个月(1914年8月~1918年11月),战火席卷欧、亚、非三大洲的38个国家,受战火波及人口达15亿以上,占当时世界人口75%。

二战——第二次世界大战是1939-1945年期间以德国、意大利、日本轴心国为主的法西斯力量与以中国、苏联、美国、英国等同盟国为主的反法西斯力量之间在世界范围内进行的人类历史上规模空前的战争。第二次世界大战的战火蔓延到亚洲、欧洲和非洲,参战国家多达61个,卷入战争的人口达17亿,动员的武装力量总人数超过1.1亿。参战国军队伤亡总数为5000万人以上,再加上平民,伤亡总数达9000万。参战国军费消耗总额为13520万美元,再加上财政消耗和物资损失,损失总数达40000亿美元。直接参战的反法西斯国家和人民付出了巨大的人力和财力方面的代价。战争期间,苏联、美国、英国军队伤亡总人数达1860万人,苏联军民伤亡达2000万人,中国军民伤亡达2000万人以上;美国财产损失3500亿美元,苏联财产损失2000亿美元,英国财产损失1500亿美元,中国财产损失1000亿美元以上。

当今战争局面巴勒斯坦反对以色列入侵的武装斗争。美国要在中东地区建立一个美国式民主的样板,实现“大中东民主计划”。伊朗是少数反美的国家,美国不允许它的敌人有核武器。1:美国为了报911之仇,打击本拉登。2:美国控制了阿富汗,就可继续控制中亚五国。印巴分治及三次大规模的武装冲突使印巴两国成了敌对国。

7.交流:有关战争的小故事。

三、课堂实践活动:欣赏《黄河大合唱》。

四、课后作业:学会唱一首诞生于战争年代的歌曲。

<黄河大合唱>洗星海,

<闪闪的红星>

<大刀向鬼子们头上砍去>

<游击队歌>

<大生产运动>

阿富汗战争,伊拉克战争,利比亚内战,叙利亚内乱,马里军事政变

1979年-1989年,苏联为了夺得西亚地区的资源以及进一步威胁中国及抗衡美国在该地区的势力,发动了对阿富汗的入侵,战争初期苏军迅速解决了阿富汗正规军,但之后的游击战使苏联深陷泥潭,阿富汗游击队在美国的暗中支持下给予苏军沉重的打击,苏军在付出惨重的人员伤亡及物质损失后不得不撤出阿富汗;

1980年-1988年,两伊战争。在美国的挑拨离间下,撒达姆发动了对伊朗的全面战争,双方互有攻守,战争历时8年,造成超过100万人的重大伤亡及巨大的财产损失。伊拉克的国力开始衰退,当年全球数一数二的富国地位不复存在。

1990年-1991年,海湾战争。刚刚结束了8年残酷战争的伊拉克人民在还没有弄明白发生了什么事的情况下又被推入新的战争旋涡……90年8月2日,撒达母发动了对主权国家科威特的入侵,在联合国谴责决议被无视后,由美国为首的多国部队于1991年1月17日对科威特境内的伊拉克部队及伊拉克本土军事设施展开打击,至2月28日,科威特全境光复。此战伊拉克损失10万余人及无数武器装备,而多国部队仅仅是伤亡300多人的代价,现代战争从此发生翻天覆地的变化。对伊拉克长达14年的经济制裁开始,伊拉克人民的苦难也从此开始,直到今天……

1992年-1993年,南斯拉夫内战,因种族仇恨而导致的战争是人类的悲哀,大规模的种族屠杀与灭绝在这里成了家常便饭。战争导致国家的分裂,斯偌文利亚、克罗地亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、马奇顿宣告独立,南斯拉夫社会主义联邦共和国不复存在。

1998年-2000年,非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争。

1999年3月24日-6月20日,美国借口南科索沃问题,在没有联合国授权的情况下,纠集北约部队发动对南联盟的空袭。结果,南联盟屈服,撤出科索沃,美国夺得在巴尔干地区的控制权,俄罗斯进一步被挤压出该地区。

2001年,在911恐怖袭击后美国迅速反应,发动对阿富汗塔利班的攻击,在反塔利班武装的支持下,美英盟军推翻塔利班政权,并成功扶植阿富汗新政府。至此,美国在西亚的战略进一步成功,直接将武装力量插进中国及俄罗斯的后院……

2003年3月20日,美英盟军同样没有得到联合国授权的情况下发动对伊拉克的进攻,料想中的伊顽强抵抗没有出现,伊拉克军及撒达母政权迅速瓦解,撒达母时代终结……美国人用最直接的方法夺得了自己想要的东西

利比亚战争,是利比亚在2011年发生的武装冲突,在利比亚国内常称为“2月17日革命交战”,双方为穆阿迈尔·卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力。

南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字,但一般认为死亡人数超过30万。