Lesson 13 I’m Hungry!课时教案｜教案在线预览

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Lesson 13 教学设计一、教学目标:(一)知识与技能目标:1.能听懂、会说、认读和书写词汇:food, eat, drink, juice, I .2. 能理解并口头运用句子: I’m hungry. I want to eat. I’m thirsty. I want to drink.Le

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所属课文：Lesson 13 I’m Hungry!

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2018-05-10 22:50:00

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学校：行唐县玉亭乡玉亭中心第一小学

Lesson 13 I’m Hungry!课时教案

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关键词：Lesson 13 I’m Hungry!课时教案

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Lesson 13 教学设计

一、教学目标:

(一)知识与技能目标:

1.能听懂、会说、认读和书写词汇:food, eat, drink, juice, I .

2. 能理解并口头运用句子: I’m hungry. I want to eat. I’m thirsty. I want to drink.

Let’s eat.

(二)情感目标:乐于模仿,敢于开口。

对各种英语学习活动有兴趣,能积极参与。

(三)学习策略目标:注意倾听,积极思考。

积极运用所学英语进行表达和交流。

二、教学重点:1. 词汇:food, eat, drink, juice, I .

2. 句型:I’m hungry. I want to eat.

I’m thirsty. I want to drink.

Let’s eat.

三、教学难点:熟练运用所学句型进行交际交流。

四、教学过程:

I. Warm up

T:Talk about your family. What does your family like to do? What do they like to eat?

II. New Concept

1.学生观看教学光盘,介绍新词汇:

Look at this family, where are they? what are they doing?

What can you see?

Introduce: table take, make, name, snake,

food foot, book, good

eat meat, seat, beat

drink ink sink pink

Are you hungry? Let’s eat! (让学生边说Let’s eat.边表演吃东西。) 2.教师用筷子和盛有果汁的水杯,边做动作边介绍新句型:

(摸着胃部说)I’m hungry. I want to eat.

(摸着喉咙说) I’m thirsty. I want to drink.

拿起筷子说:Let’s eat.

端起果汁水杯,介绍juice. This juice is good.

教师演示完后,找几组学生边说边表演。

III. Practice

1. Let’s sing: “Drink and Eat”

2. Let’s do it. (part 4)

3. Play a game:双簧表演。

IV. Homework

1. What do we learn from this lesson?

2. Do you have any questions?

3. homework: Read the text.

Write the words.

Do the exercises.

板书设计:

Lesson 13: I’m Hungry! table food juice

I’m hungry. I want to eat. I’m thirsty. I want to drink. Let’s eat.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 I’m Hungry!课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 I’m Hungry!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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