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中国经济发展进入新时代板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：中国经济发展进入新时代板书设计及意图

正文

石嘴山市第三中学高一政治教案

课题

主备人：

吴冬梅

时间：2019年6月10日

中国经济发展进入新时代

课时1 课型

[来源:Z+xx+k.Com]新授

教学

1.正确理解和把握新时代条件下我依据：1.中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化

重点

国社会主要矛盾的变化

教学

1.两个百年奋斗目标和两个阶段

依据：学生能够阐释两个百年奋斗目难点

标及阶段表现

1、知识目标：明确中国特色社会主义进入新时代，理解理由：

新时代我国社会主义矛盾的变化及其新要求；了解党在通过了解我国经济社会主义初级阶段的基本路线；了解我国“两个一百年”社会发展取得的巨的奋斗目标以及“两步走”的战略安排。

大成就，增强学生

的政治认同；通过学习能力目标：辩证分析我国经济与社会发展现状的能力。

认识我国发展新的

2、

历史方位和社会主目标

3、情感态度价值观目标：增强为实现中华民族伟大复兴要矛盾的变化，培的中国梦而奋斗的使命感与责任感。

养学生一切从实际

出发、具体问题具

体分析的科学精

神。

教学（1）情境教学法（2）合作探究法（3）明理导行法

方法

[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]教学

环节

导入

新课

教学内容

教师行为

播放图片：展示中共十九大召开的画面，从而引出中国经济发展进入新时代。

引导学生总结十八大以来中国经济发展取得的成就。并引导学生联系实际情况分析取得的成就。

源:学#科#网] 学生行为

认真观看

设计意图

时间

围绕十九3分钟

大主题展

开，增强学生对十九大精神的体会。

学生更直5分钟

观地感受到我国取得的历史性成就，增强民族自豪感。

讲授新课

篇章一

新时代新成就

小组探究十八大以来我国取得的成就。并联系生活实际来分析。

篇章二新时代新矛盾

2讲授新课

篇章三新时代新征程

3课

堂小结及其练习

1、设置问题，从衣食住行等生活方面让学生思考自己对美好生活的需要，以及是什么因素制约了这些需要的满足，从而得出社会主要矛盾的变化。 2、矛盾变化并不意味着我国的基本国情变化，引导学生理解两个不变和党在初级阶段的路线。

1、展示图片，引导学生理解两个一百年奋斗目标。 2、设置情景：2035年，你的职业理想以及在你的职业岗位上如何推动中国梦的实现？ 3、播放图片，让学生感受未来祖国的繁荣富强。

1.帮助学生完成课堂检测。

2.公布答案。

3.展示优等生正确率。

4.评价学生作答结果。

1、小组探究，并派代表发言。 2、齐读党在初级阶段的路线。

从生活实15分际出发，让钟

学生知道社会主要矛盾发生了变化，突出了重点。将我国与发达国家作对比，查找差距知道我国的基本国情不变，又突破了难点。

思考和畅谈理想，思考如何推动中国梦的实现。

1、通过理想信念教育，让学生的梦想与中国梦紧密相连。

5分钟

2、激发学生的爱国热情和实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

将所学知5分钟

识加以巩固

中国经济发展进入新时代

(一)新时代

新成就

1、经济建设

2、人民生活

3、生态文明建设

（二）新时代

新矛盾

1、是什么

2、为什么

3、怎么做

（三）新时代

新征程

1、两个一百年奋斗目标

2、两个阶段

4板书设计

资料摘要

中国经济发展进入新时代板书设计及意图