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第二节资源综合利用环境保护教学目标(一)知识与技能知道煤的气化、液化和干馏的目的及产品,知道石油的分馏及裂化可得到多种化工产品。了解聚合反应的原理,了解常见的环境问题与化学燃料使用的关系。(二)过程与方法通过课前给查阅的问题,提高学生自学能力及对信息的提取、加工能力。(三)情感态度与价值观1、了解煤

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第二节 资源综合利用 环境保护优质课教案推荐

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第二节 资源综合利用 环境保护优质课教案推荐

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第二节

资源综合利用

环境保护

教学目标

(一)知识与技能

知道煤的气化、液化和干馏的目的及产品,知道石油的分馏及裂化可得到多种化工产品。了解聚合反应的原理,了解常见的环境问题与化学燃料使用的关系。

(二)过程与方法

通过课前给查阅的问题,提高学生自学能力及对信息的提取、加工能力。

(三)情感态度与价值观

1、了解煤、石油、天然气在国民经济和人们生活中的重要作用,了解使用煤、石油、天然气所带来的环境问题,体会化学资源综合利用的重要作用,提升综合利用化学资源的意识。

2、了解化石燃料的使用所带来的环境问题,体会化学资源综合利用和环境保护的重要意义,提升综合利用化学资源和环境保护的意识。

2学情分析

高中一年级的学生经过高一近一年的教学,基本适应了高中的教学模式。

3重点难点

教学重点:煤、石油、天然气的综合利用,特别是石油的综合利用,有机高分子化合物的合成。

教学难点:石油裂化的原理、加聚反应的原理

教学过程

:第一课时 (一)预习检查、总结疑惑

、检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

教师:工业生产需要大量原料,消耗大量能源,在得到产品的同时产生了大量废气、废

水、废渣。处理不当就会造成环境污染。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题,正在威胁着人类的生存和发展,保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。今天我们开始学习几种重要的能源和环境保护的有关内容。

(一)、煤的综合利用

[讲述]煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物,主要含有碳元素,此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。

煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和汽化获得洁净的燃料和化工原料。

在煤干馏的过程中,可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。其中焦炭是冶金工业的重要原料;煤焦油中含有各种烃的同系物和酚类,是重要的化工原料,焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料,是重要的燃料;粗氨水可以生产化肥。这样,煤就可以得到综合利用。 (二)天然气的主要用途:化石燃料、化工原料。化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。

(三)、石油的综合利用, 石油主要由多种

组成的混合物。 1.石油的分馏:

利用原油中各组分沸点的不同,将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程。

石油的常压蒸馏产品: 2.石油的催化裂化

在催化剂作用下,将含碳原子较多、沸点较高的烃断裂为含碳原子较少、沸点较低的汽油等。 3.石油的裂解

用比裂化更高的温度使长链的烃分子断裂成碳原子数较少的气态烃分子和少量的液态烃,获取有机化工原料,如乙烯等。

(四)、合成材料

聚乙烯的生成原理:在适当温度、压强和有催化剂存在的情况下,乙烯双键里的一个键会断裂,分子里的碳原子能互相结合成为很长的链。

CH2=CH2+CH2=CH2 +CH2=CH2+…

—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—…

n CH2=CH2 [CH2—CH2 ] n

(五)、环境保护与绿色化学

提出问题让学生思考:

(1)我国主要的环境问题有哪些?“原子经济”的关系?

2)绿色化学与

(

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