欣赏与设计ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

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关键词：欣赏与设计ppt配用优秀获奖教案

正文

北师大版数学六年级下册《欣赏与设计》教学设计教学内容:

欣赏与设计第35.36页

教学目标:

1、通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移和旋转现象。

2、欣赏美丽的图案,并能自己设计图案。

教学重点:

通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移和旋转现象。

教学难点:

欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。

教学准备:

1、课件

2、方格纸

教学过程:

一、复习引入

师:在本单元里,我们学习了哪些有关图形变换的知识,轴对称、平移、旋转?师:举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象?这两种现象有什么特点?

学生自由汇报。

二、欣赏图案

1、导入课题。

师:同学们,你们想成为一名小小设计师吗?今天我们一起来学习《欣赏设计》,只要你们好好学习,我想你们就一定能设计出美丽的图案。

板书课题:欣赏与设计

2、图案欣赏。出示课件,学生欣赏图案。

3、说一说。

师:上面这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的?

小组讨论,再进行交流。

4、想一想。

出示课件。

仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的?同桌交流汇报。请你在方格纸上继续画下去。

设计图案前,让学生说说要注意哪些?

三、设计图案

1、利用轴对称、平移和旋转设计一个图案。 2、交流并欣赏。说一说好在哪里?

3、师生活动,教师提问,学生互评。

四、练习巩固

1、完成教材第36页练一练第1、2、3题。

五、课堂总结:轴对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上,而且还涉及到其他领域,希望同学们平时注意观察,成为杰出的设计师。

六、作业布置

板书设计:

欣赏与设计

平移

旋转

轴对称

评析:1、巧设悬念,创设情境,我首先利用多媒体课件做出图片,让学生欣赏图案,然后给学生营造了一种创造的冲动。第二步是用多媒体课件给出了一组利用平移、旋转及轴对称所做成的美丽图案,让学生从中找出这些图案构成的基本图形,最后再让他们分析讨论图案的具体形成过程,同时创设了一个问题情景:图形的对称、平移和旋转在一些图案的设计中有哪些应用的价值呢?这样创设探究情景,在教学内容和学生求知心理之间制造一种“探究欲” ,把学生引入一种与问题有关的情景过程。通过问题情境的创设,使学生明确探究目标,给思维以方向和动力。 2、互动互助,合作探究教学中,我先组织学生欣赏图案,使学生有亲切感,再组织讨论,任选一副自己喜欢的图案观察:这幅图是由什么图形通过平移或旋转形成的?可以用在什么地方?学生在小组内,就这些问题进行广泛的讨论和交流,充分展示自己的思维方法及思维过程,通过讨论分析,揭示知识规律和解决问题的方法。在合作交流中,学生学会互相帮助、互相欣赏,实现学习上互补,增强合作意识,提高探究能力。我在小组探讨、合作、交流的基础上,回应问题情景:图案漂亮的秘密在哪呢?学生很快找到答案:都应用了对称、平移或旋转的方法。 3、发挥课件优势。本课要展示许多精美的图案,没有课件,学生很难观察,这些复杂的图案靠手工作图,又耗费大量的时间。使用课件进行展示,提高效率,又突出难点。 4、突出重点、突破难点后,学生自主创作是本节课的亮点。

总之,功夫不负有心人,只要我们对每一节课都精心设计,然后不断完善,精彩必将属于课堂,成功必将属于我们。

资料摘要

欣赏与设计ppt配用优秀获奖教案

欣赏与设计ppt配用优秀获奖教案

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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