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关键词：常见的量优秀教案设计

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整理和复习:常用的量

一、教学内容:人教版小学数学六年级下册整理和复习《常用的量》

二、教学目标

1.知识目标:掌握长度、面积、体积、容积、质量、时间单位,结合具体情境感位,能根据情境选择合适的单位。

2.能力目标:掌握单位间的换算。

3.情感目标:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

三、教学重、难点

掌握长度、面积、体积、容积、质量、时间单位,及单位间的换算。教具准备:课件,卡纸

四:教学过程

一、创设复习情境

1、导语:同学们,请问当今世界上最大的动物是什么?

课件出示蓝鲸简介

2、从课件蓝鲸信息中有哪些计量单位?分别是什么计量单位?

今天我们就一起来复习《常见的量》(板书课题)

二、整理知识点

1、介绍有哪些整理方法(列表法、知识网络图法)

2、课件出示整理提示:分类整理,按顺序不重复、不遗漏

3、小组合作,整理知识

可以指名到黑板上来板演。

4、逐一讲解介绍单位名称和进率

长度单位

面积单位

体积单位

容积单位

质量单位

时间单位

5、名数改写。

单名数改写方法:

高级单位的名数改写成低级单位的名数(×进率)

低级单位的名数改写成高级单位的名数(÷进率)

例:504米=()厘米

6050克=()千克

(指名说一说小组代表反馈小组代表反馈)

单名数改复名数的两种类型:

3080千克=()吨()千克

用单名数除以进率,商就写在高级单位的前面,余数就写在低级单位的前面。

整数直接就写在高级单位的前面,剩下的部分乘进率后写在低级单位的前面。

复名数改单名数的两种类型:

13千米50米=()米

先把高级单位乘进率改成低级单位再加上低级单位

8吨40千克=()吨

高级单位直接写在整数部分,剩下的部分除以进率后写在小数部分。

三、专项训练

四、总结评价

谈收获,提出疑问

1、这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?

2、师归纳本课所学内容,并作评价。

常见的量优秀教案设计

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