②小山羊和小灰兔国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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②小山羊和小灰兔国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：②小山羊和小灰兔国家优质课一等奖

正文

小山羊和小灰兔

杨海燕

教学内容:

1.了解小山羊和小灰兔的故事,通过对话,体会故事中人物的心情。

2、让学生能通过学习懂得守信用的重要性。

教学目标:

1、在学习课文中,复习本课生字、新词。

2、有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。

3、懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。

教学重、难点:

1、有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。

2、懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。

教学过程:

一、导入

1.师:看着这幅图片大家熟悉吗?(多媒体展示)

2.学生:《喜羊羊与灰太狼》

3.老师想问下大家你最喜欢里面的谁?为什么?

4.生:喜羊羊,聪明可爱……

5.师:那么今天老师也带领大家走进一篇童话故事,这里也有一只让人心疼敬佩的小羊,这里面再也没有灰太狼,而是小山羊和小灰兔,大家想不想知道他们具体发生了什么

事?

6.生:想

7.板书课题:

《小山羊和小灰兔》

二.复习检测

1.上课前我们复习一下上节课学过的字词。(多媒体展示)我会认

蘑菇犹豫晨遇误操咱顺灰歉

(1).开火车读;

(2)齐读

2、我能摘苹果

指名读

蘑菇灰兔早晨耽误顺路所以做操抱歉遇见咱们

3.看来大家对字词掌握的非常好,掌声鼓励下自己。(学生掌声)

接下来我们正式进入课文的学***家打开课本33页二、精读课文,理解感悟

1.齐读课文第一段我们从第一段了解到了什么信息?

生:齐读文

师:指名回答

生:学生A:山羊和小灰兔相约一起去采蘑菇。

学生B:小灰兔回家去取篮子了,让小山羊在家等他。

师:小山羊和小灰兔是不是如约而至的一起去森林采了新鲜的蘑菇。

生:没有。

师:大家预习课文了,为什么他们没有一起去采蘑菇?

生:小灰兔失约了。

师:小灰兔为什么会失约,我们一起去学习课文2、3段(多媒体出示课文2、3段)

2.出示自学任务:

①默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“——”画出来。

②再读课文,找出写小灰兔做法的语句,用“——”画出来。

3.学生汇报

第一次:

指名说说

(1)生:小山羊:在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。

生:小灰兔:直到快吃午饭了,小灰兔才来。

师:多媒体出示

(2).男女生赛读文。

师:你从中体会到了什么?

生:小山羊守信用,小灰兔不讲信用。

4.第二次:

生:小山羊:又在家里等,等啊等啊。

小灰兔:直到太阳快落山,小灰兔才来。

生再次读文感悟

小山羊讲信用,小灰兔不讲信用

5.小灰兔两次失约他为自己的失约找了什么理由?

第一次:刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。

第二次:刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起完了一会儿,所以来晚了。

四.学习课文第四段

明天早晨还要不要等小灰兔?小山羊心里犹豫起来。

师:小山羊心里为什么犹豫起来?

生:小灰兔两次失约。

五.角色扮演

师:如果你是小山羊,你还会继续等小灰兔吗?

生:A.:会等,做人要讲信用。

B.:不会等,小灰兔不讲信用

六.你有收获吗?

师:你从课文中学到了什么?

生:做人要讲信用。

师:总结

做人就要做一个讲信用的人,只有这样你才能得到更多朋友,也能得到别人对你的信任。

七.作业:

1、收集有关于诚信的格言。

2、读《曾子杀猪》的故事。

。

板书设计

小山羊和小灰兔

小山羊(采蘑菇)

第一次等了很久

第二次等到太阳下山

(守信用)

小灰兔

和小刺猬聊天和小花狗玩(不讲信用)

资料摘要

②小山羊和小灰兔国家优质课一等奖

②小山羊和小灰兔国家优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②小山羊和小灰兔PPT课件和教学内容分析

②小山羊和小灰兔PPT课件和特级教师教学实录

②小山羊和小灰兔PPT及配套教学设计及说课稿

②小山羊和小灰兔PPT课件教学实录

②小山羊和小灰兔PPT专用教学设计内容

②小山羊和小灰兔PPT课件和公开课教学设计模版

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关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔国家优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？