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教学目标1.通过学生熟悉的玩具的数量,建立数感。2.会认会读会写1~5各数。学情分析学生已经会数10以内各数,对1~5的认识更加容易。重点难点评论1.正确数出物体的个数。3.正确书写数字。教学过程第一学时教学活动活动1【导入】评论1.同学们已经会认识10以内的数了,请大家按顺序数一数10以内各数。2

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所属课文：玩具

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2018-05-17 09:09:00

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学校：北票市大三家镇中心小学

玩具优质课教案推荐

未知

2018-05-17 09:09:00

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关键词：玩具优质课教案推荐

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教学目标

1.通过学生熟悉的玩具的数量,建立数感。

2.会认会读会写1~5各数。

学情分析学生已经会数10以内各数,对1~5的认识更加容易。

重点难点评论1.正确数出物体的个数。

3.正确书写数字。

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】评论1.同学们已经会认识10以内的数了,请大家按顺序数一数10以内各数。

2.大家家里都有玩具吗?你能数出它们的各数吗?今天大家来帮淘气数一数他的玩具的各数吧!

活动2【讲授】评论1.看图数数。

教师谈话:“淘气”和“笑笑”玩的高兴及了,妈妈给他们准备了一些水果。

出示水果图。

教师提问:都有那些水果?各有多少个?你是怎么知道的?

教师明确:1、3、5叫单数,2、4叫双数。

2.比一比。

什么水果最多?什么最少?你是怎么知道的?

3.生活中你还在哪见过这些数字?它们有什么用?

教师谈话:2个好朋友刚吃过水果,动画片开始了。

出示火车图。

教师提问:他们在干什么?“淘气”说老虎在第一节,“笑笑”说熊猫排第一节,他们谁说的对?小松鼠在第几节?大象呢?

活动3【练习】练一练评论1. 写数

⑴生独立看图完成,师巡视。

⑵小组内交流,分别说一说每幅图中各个数所表示的意思。

⑶小组内评比,对于优胜者给予奖励。

2. 看数画线

⑴理解题意。

⑵生独立完成。

⑶同桌交流。

⑷集体订正。

3. 数一数、填一填

⑴理解题意。

⑵小组讨论。

⑶小组汇报。

活动4【作业】作业评论回家数一数家里的玩具都有多少个。

关于本教案的常见问题

Q：玩具优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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