玩具教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

玩具教学目标:1. 通过数学生熟识的玩具的数量,初步建立数感,并体会数与生活的联系。2. 学会书写数字。3. 培养学生的动手能力。教学重点:正确书写数字。教学准备:数字卡片。教学过程:一、数一数,说一说1. 小组内数一数,说一说图上都有些什么?2. 小组汇报。二、写一写1. 师示范,生书写。2. 生

资料类型：教学教案文档

所属课文：玩具

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2018-05-27 18:47:00

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学校：雷州市南兴第二小学

玩具教学设计(教案)

未知

2018-05-27 18:47:00

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关键词：玩具教学设计(教案)

正文

玩具

教学目标:

1. 通过数学生熟识的玩具的数量,初步建立数感,并体会数与生活的联系。

2. 学会书写数字。

3. 培养学生的动手能力。

教学重点:正确书写数字。

教学准备:数字卡片。

教学过程:

一、数一数,说一说

1. 小组内数一数,说一说图上都有些什么?

2. 小组汇报。

二、写一写

1. 师示范,生书写。

2. 生描红,师巡视。

3. 同桌互相比较、评比。

三、练一练

1. 写数

⑴生独立看图完成,师巡视。

⑵小组内交流,分别说一说每幅图中各个数所表示的意思。

⑶小组内评比,对于优胜者给予奖励。

2. 看数画线

⑴理解题意。

⑵生独立完成。

⑶同桌交流。

⑷集体订正。

3. 数一数、填一填

⑴理解题意。

⑵小组讨论。

⑶小组汇报。

四、小结:

板书设计:

玩具

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课后反思:

第一单元、课题玩具总课时第 4课时

教学内容,玩具

教学目标:

1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边。

2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力。

3, 通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义。

教学重点:正确数出物体的个数。

教学难点:正确书写数字。

教学方法:自主、合作、探究。

课前准备:课件

教学过程:

1.看图数数。

教师谈话:“淘气”和“笑笑”玩的高兴及了,妈妈给他们准备了一些水果。

出示水果图

教师提问:都有那些水果?各有多少个?你是怎么知道的?

教师明确:1、3、5叫单数,2、4叫双数。

2.比一比。

什么水果最多?什么最少?你是怎么知道的?

3.生活中你还在哪见过这些数字?它们有什么用?

教师谈话:2个好朋友刚吃过水果,动画片开始了。

出示火车图

教师提问:他们在干什么?“淘气”说老虎在第一节,“笑笑”说熊猫排第一节,他们谁说的对?小松鼠在第几节?大象呢?

二、总结:说说这节课你最高兴的事是什么?

板书设计:

玩具

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教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：玩具教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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玩具教学设计(教案)