3.统计（通用）教学评价实录｜教案在线预览

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复式统计表教材来源:小学三年级(数学)教科书/人民教育出版社2014版内容来源:小学三年级数学(下册)第三单元主题:复式统计表课时:共2课时第1课时授课对象:三年级学生设计者:三年级数学组目标确定的依据1.基于课程标准的思考经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.统计（通用）

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2018-05-25 07:56:00

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学校：新密市岳村镇桥沟小学

3.统计（通用）教学评价实录

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关键词：3.统计（通用）教学评价实录

正文

复式统计表

教材来源:小学三年级(数学)教科书/人民教育出版社2014版

内容来源:小学三年级数学(下册)第三单元

主题:复式统计表

课时:共2课时第1课时

授课对象:三年级学生

设计者:三年级数学组

目标确定的依据

1.基于课程标准的思考

经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式呈现整理数据的结果。通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴涵信息。

2、教材分析

本单元学习复式统计表,学会用表来反映生活中大量的文字信息,掌握单式统计表合并成复式统计表的过程与方法。教材注重统计数据的初步分析,提高发现问题、分析问题的能力。

3、学情分析

学生已经初步掌握了简单的统计表的知识,学习了收集和整理数据的方法,认识了统计表,能根据统计表中的数据提出问题、解决问题。

学习目标

1、认识和体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。

2、能填写简单的复式统计表,经历两个单式统计表合并成一个复式统计表的过程,会根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

评价任务

1、认识数据的收集、整理、描述和分析,了解统计的意义。

2、填写简单的复式统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

学习过程

关于本教案的常见问题

Q：3.统计（通用）教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.统计（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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