资料摘要
《长方体、正方体、圆柱和球的认识》教学设计教学内容:冀教版小学数学一年级上册28---30页教学目标:1、知识与技能:能辨认正方体、长方体、圆柱和球,并知道他们的名称。2、过程与方法:学生动手实践,让他们经历对熟悉实物的分类、观察、触摸等过程,从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识。3、情感态
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长方体、正方体、圆柱和球的认识第二课时教学实录
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关键词：长方体、正方体、…第二课时教学实录
正文
《长方体、正方体、圆柱和球的认识》教学设计
教学内容:冀教版小学数学一年级上册28---30页
教学目标:1、知识与技能:能辨认正方体、长方体、圆柱和球,并知道他们的名称。
2、过程与方法:学生动手实践,让他们经历对熟悉实物的分类、观察、触摸等过程,从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识。
3、情感态度与价值观:培养学生主动探索的精神和与人合作的意识,初步了解数学和生活的密切联系;通过各种活动增强孩子的参与意识及学习数学的兴趣。
教、学具准备:长方体、正方体、圆柱和球等各种形状的物体5个百宝箱,每组4个小方块, 4种图形的图片
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关于本教案的常见问题
Q：长方体、正方体、圆柱和球的认识第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《长方体、正方体、圆柱和球的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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