小数的读法和写法国家获奖教案｜教案在线预览

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《小数的读法和写法》万兴中心小学朱艳娟2018年3月27日《小数的读法和写法》1.教学目标知识目标: 认识小数部分的数位,计数单位和数位顺序表;掌握小数的读写方法,会正确读写小数。能力目标: 经历小数的读写学习过程,体验迁移、类推的数学思想和探究发现的学习方法。情感目标: 引导学生根据已有的生活知识

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-11 18:43:00

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学校：施甸县万兴乡中心小学

小数的读法和写法国家获奖教案

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关键词：小数的读法和写法国家获奖教案

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《小数的读法和写法》

万兴中心小学

朱艳娟

2018年3月27日

《小数的读法和写法》

1.教学目标

知识目标: 认识小数部分的数位,计数单位和数位顺序表;掌握小数的读写方法,会正确读写小数。

能力目标: 经历小数的读写学习过程,体验迁移、类推的数学思想和探究发现的学习方法。

情感目标: 引导学生根据已有的生活知识经验尝试读小数,体验小数与生活的密切联系,感受生活中处处有数学,培养学生自主的学习意识和创新精神。

2、教学重点:

小数的读写方法。

3、教学难点:

理解小数部分的数位顺序表。

二、教学过程。

(一)、谈话引入:

师:观察图?

投影出示教材第52页的情境图,引导学生观察图画。(二)探究新知

1、认识小数的组成。

(1)学生观察这四个小数,思考这些小数有几部分组成?

(2)组织学生交流汇报。

2、认识数位顺序表。

(1)完成整数部分的数位顺序。

(2)完成计数单位顺序表。

(3)为什么我们用省略号来表示?

(4)后面完成小数部分的计数单位与数位表。

3、教学小数的读法。

(1)投影出示图。

(2)你会读出下面的数吗?

(3)后面两个自己先独立思考,同桌讨论,记录员记录。

(4)小组汇报。

(5)巩固应用。

4、教学小数的写法。

(1)、投影出示例3:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

①学生齐读例题。

②上面这段话中的小数你能写出来吗?学生独立写数。

(四)、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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