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北师大版数学六年级下册总复习-解决问题的策略教学目标:知识与技能:1、梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略,如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。2、能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,体会解决问题策略的多样性。过程与方法:提出解决问题的对策,运用适当的手段和方法
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解决问题的策略优秀教学设计
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关键词：解决问题的策略优秀教学设计
正文
北师大版数学六年级下册
总复习-解决问题的策略
教学目标:
知识与技能:
1、梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略,如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。
2、能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,体会解决问题策略的多样性。
过程与方法:
提出解决问题的对策,运用适当的手段和方法,表达、交流、反思自己学习和探究的体会,、见解和成果。
情感态度与价值观:
让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。
教学重点:
结合具体情境体会画图的重要性。
教学难点:
从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。
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关于本教案的常见问题
Q：解决问题的策略优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《解决问题的策略》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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