第三单元　人类对原子结构的认识公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

原子结构模型的演变教学目标：通过原子结构模型演变过程，了解人们对原子结构认识的发展过程和历史，认识模型在化学学习中的应用。教学重点：了解现代原子结构理论。教学过程：复习初中化学相关知识：什么叫原子？原子由什么微粒组成？质子、中子、电子的电性如何？质子、中子、电子的相对

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三单元　人类对原子结构的认识

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2019-06-25 14:08:00

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学校：江苏省锡山高级中学

第三单元　人类对原子结构的认识公开课教案

未知

2019-06-25 14:08:00

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关键词：第三单元　人类对…公开课教案

正文

原子结构模型的演变

教学目标：

通过原子结构模型演变过程，了解人们对原子结构认识的发展过程和历史，认识模型在化学学习中的应用。

教学重点：

了解现代原子结构理论。

教学过程：

复习初中化学相关知识：

什么叫原子？

原子由什么微粒组成？

质子、中子、电子的电性如何？

质子、中子、电子的相对质量为多少？

引出课题：

科学家是怎样认识原子的呢？请阅读课本第27~27页的交流与讨论。

交流讨论：

首先提出原子概念的科学家是谁？他认为原子是什么样子？

葡萄干面包式的原子结构模型是哪位科学家提出来的？他是在什么基础上提出来的？

原子由原子核和核外电子组成是英国物理学家卢瑟福以什么实验作为依据提出来的？

丹麦物理学家波尔在研究氢原子光谱时引入了量子力学的观点，大胆提出了新的原子结构模型，他提出原子结构模型是怎样的？

能否用经典的力学原理解释原子核外电子的运动？为什么？

展示模型，让学生用宏观模型，认识微观粒子的结构。

课堂小结：

通过阅读和讨论，我们知道了科学家在对原子结构认识的过程中，运用了假设、推理和论证等科学方法，逐步揭示了原子结构的奥秘，让我们体会到人们认知水平不断提高，实验仪器和手段不断更新提高，人们对自然世界的认识也将不断深入。

课后作业：

上网查阅提出原子结构模型的相关科学家的科研故事，谈谈阅读体会。

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　人类对原子结构的认识公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元　人类对原子结构的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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