问题研究　地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件全国优秀课堂实录

问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

授课班级：高二（5）班 授课教师：谢甜

【教材内容分析】

本节内容是高中地理人教版必修三第一章课后问题研究。这节教材的编写思想是针对新加坡的案例，循序渐进的设计了一系列的问题，引导学生探究讨论地理环境对区域发展所产生的影响。教材有目的的展示了新加坡的部分资料，并根据每部分资料设计问题。因此，在教学过程中要充分引导学生阅读材料，挖掘地理信息，并培养学生分析解答地理问题的能力。

【学情分析】

通过第一章内容的学习，学生对地理环境的概念和含义有一定的理解，但由于大部分学生基础较差，另外本节内容为问题研究，以资料和资料分析的形式展示，本校学生从材料中获取地理信息的能力、分析和解决问题的能力，以及组织语言解答问题的能力都比较弱，因此本节课重点培养学生这些能力。

【教学目标】 1、知识目标：理解新加坡区域发展与地理环境的关系。

2、能力目标：

（1）通过设置课前预习，引导学生分析新加坡的地理环境条件。

（2）引导学生结合课本所提供的资料，进行资料分析并书写答案，培养学生获取地理信息的能力、分析和解决问题的能力，以及组织语言解答问题的能力等。

3、情感目标：通过对地理环境对新加坡的经济发展的利弊分析，引导学生注意扬长避短，发挥自己的长处，积极学习生活。

【教学重点】

地理环境对区域发展的影响是本章内容的重点，也是渗透整个高中区域地理的重要知识内容。因此本节教学重点是分析新加坡地理位置的重要性和对新加坡经济发展的影响。

【教学难点】

通过课本设计的资料分析，引导学生从资料中获取关键地理信息，组织语言回答课本的资料分析题，从而得出地理环境对新加坡区域发展有哪些影响，并注意客观评价新加坡的区域发展条件。

【重难点突破】

1、通过课前预习，引导学生分析新加坡的地理环境特征，认识到新加坡地理位置的重要性。

2、通过小组合作，引导学生探究学习，由小组里地理基础较好的学生来引导其他学生学会分析解决地理问题。

3、通过让学生书写并展示答案，培养学生组织语言解答问题的能力。

【教学方式】

问题引导式教学法，合作探究讨论学习，多媒体教学

【课时安排】：1课时

【教学过程】

（新课导入）视频导入新课，引出新加坡经济发达，抛出问题：区域发展都是受地理环境的影响，那新加坡的地理环境是怎样的，地理环境又为新加坡的经济发展提供了哪些条件？

（检查课前预习作业）

1、回顾主要工业和农业区位因素。

2、新加坡的地理环境特征。（学生展示）

教师引导归纳总结：

（1）地理位置：马来半岛南端、扼马六甲海峡；（104°E，1°N）

。

（2）气候：热带雨林气候，常年高温多雨。

（3）地形：平坦，但是地域狭小，不利工厂的大规模建设。

（4）河流：短小，淡水资源不足。

（5）自然资源：匮乏。

（6）市场：国土面积狭小，人口总数少，市场狭小。

（7）劳动力：人口数量少，劳动力缺乏。

（过渡）了解了新加坡的地理环境特征，就为我们分析课本的简答题做好了准备。

（小组合作探究）分三个组分别合作探究。要求学生书写讨论结果。

（小组1展示）

问题1：新加坡地理位置的优越性表现在哪些方面？

问题2：新加坡哪些地理条件对工业发展不利？

教师归纳总结：新加坡地处马六甲海峡的东口，连接太平洋和印度洋，连接亚洲和大洋洲，处在东方“十字路口”的咽喉。地处物产丰饶、人口众多的东南亚地区中心。

新加坡地理区位优势明显，但是建国初期（1961～1965）工业却十分落后，失业率居高不下。这是由于新加坡工业发展区位优势虽然明显，但是限制

工业发展的因素也比较多，哪些因素对工业发展不利呢？分析工业区位因素类的题，我们要记住主要工业区位因素，然后逐一进行分析。新加坡地形平坦，但是地域狭小。降水丰富，但是淡水资源不足。自然资源匮乏。国内市场狭小。工业基础薄弱，基础设施缺乏。这些因素都属于限制因素。

过渡：随着时间的推移，国际经济形势发生重大变化，在六七十年代发达国家产业开始出现转移，新加坡经济开始腾飞。请第二组学生展示课本资料2分析题。

（小组2展示）

问题3：什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？

问题4：除了新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？

教师引导归纳总结：首先我们要找出新加坡的主要工业部门，新加坡依托各种优势，大力发展了与石油运输和港口服务相关的炼油、石油化工、修造船、钻井平台制造等。利用重要港口地位还发展了修造船厂。因此海上交通要道和重要港口的条件，以及世界海上石油贸易的发展，促使新加坡重点发展与海上石油运输和港口服务相关的工业部门。而这个阶段新加坡工业发展有利的因素除了新加坡本身的地理条件外，就是当时的国际背景：

①国际产业转移浪潮席卷新加坡。

②世界经济快速发展，海上石油贸易量大增。

③东南亚地区提供了丰富廉价的劳动力。

过渡：工业的快速发展，可以促进其它产业的发展，请第三组同学结合阅读资料3，展示你们组的分析。

（小组3展示）

问题5：新加坡服务业的发展与其地理环境有什么关系？

问题6：新加坡农业发展不利的地理条件有哪些？新加坡是怎样解决农业问题的？

问题7、哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？

教师进行总结：新加坡依靠其航海和航空枢纽的地位以及热带海岛风光，又发展了交通与电讯、旅游等产业，吸引外资、对外贸易和旅游的扩展，进一步推动了金融服务业的发展。

过渡：新加坡工业、服务业高度发达，那农业发展情况如何呢？

教师归纳总结：可以从农业区位因素上逐一分析，但小组3的成员已经找到了问题的关键：新加坡作为城市岛国，可用于农业发展的土地有限，所以农产品主要依赖进口。发展了高产值出口农业。

目前新加坡积极在中国及东南亚其它地区投资兴建工业园区，新加坡经济发展空间和市场狭小，迅速发展的经济和积累的资本需要找到更广阔的发展空间。

（教师总结）通过本节内容的学习，我们了解到影响新加坡经济发展的地理环境要素利弊都有，但新加坡在其区域发展过程中抓住有利时机，注意扬长避短，区域经济才得到快速发展。那同学们以后也要注意扬长避短，积极学习生活。

（课堂练习）课件展示

（课后作业）金版学案P17第六题