3.2.2 建立表格教学实录

《表格信息的加工与表达》导学案

学校：

班级：

姓名：

小组：

课题

三维

目标

表格信息的加工与表达

课型

五步三查模式

课时

第一课时

1、知识与技能：了解表格信息的加工和表达的过程，掌握利用数值计算分析数据。

2、过程与方法：以任务为线索，进行独学、对学、群学，大小展示，交流、探究。 3、情感、态度价值观：培养团队合作探究精神，增强协作观念；通过互联网工具

来学习，培养自学能力，打下终身学习基础。

重难点

教学重点：3.2.3利用数值计算分析数据；教学难点：各种数值计算的操作方法

学习提示：1、体会方法 2、用心思考 3、联系实际 4、合作探究 5、运用互联网

教师寄语：大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点！

学 习 过 程

随

堂

笔

记

一、独

学

3.2表格信息的加工与表达

表格信息的加工和表达过程有哪几步？

实例：

高一开展“文明班集体评优活动”，共三个班，评比项目主要有三项：

纪律、卫生、礼仪，各项均以100分为满分。每周评一次（各项打分），

每三周公布一次总评比结果（三周累计）。

想要知道哪个班的评比成绩排在年级的前面、哪个排在后面；哪个班

在进步、哪个班在退步；哪个班总体最好；整个年级的总体情况进步还是

落后了。

按照表格信息的加工和表达过程的四个步骤，对以上实例信息按步骤

进行加工和处理

3.2.1明确任务需求（对以上实例）

1、需求分析

（1）__________________________________________________________

_____________________________________________________________。

（2）__________________________________________________________

_____________________________________________________________。

2、请选择合适数据处理软件，软件名称_______________________。

3.2.2建立表格

任务1：建立三周的评优活动的得分统计表

第一周评优活动成绩

A B C D E

1 高一级创建文明班集体评比得分统计表

2 班级

纪律

卫生

礼仪

总分

3 一班

77 85 73

4 二班

86 76 86

5 三班

75 72 71

6 平均分

1、对学：左右相邻的两个同学，交换导学案，检查独学中问题解答与自己答案不同的地方，相互交流，将共同疑问写在下面，待群学中小组探讨解答。

2、群学：各小组组长组织成员展示自己独学、对学中疑问，小组全体成员交流、质疑、探讨、解答。

第三步、组内小展示

亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！

组长组织小组成员展示对学、群学的学习成果、心得。着重讨论、展示“独学”问题中标注★的问题，发表自己的见解。总结对学、群学中尚未解决的问题，组长登记小组探讨解决不了的共同疑问，汇报给老师。

疑问1： 解答： 疑问2： 解答： 疑问3： 解答： 小组内展示结束形成共同结论，推选几位同学准备进行班内展示时质疑、评价。

第四步、班内大展示

1、有遗留问题的小组，提出疑问，别的小组解答。

2、老师给出新问题，小组现场解答，以学生提高认识。

五：达标测评，整理学案 达标及提升（运用本课学习的利用数值计算分析数据完成以下问题）

课堂任务（EXCEL文件）中“冲刺提高”工作表。

学案整理：

3.2表格信息的加工与表达

3.2.1明确任务需求

3.2.2建立表格

3.2.3利用数值计算分析数据

课后练习：

1、（ ）是Excel电子表格软件中最基本的操作单位. A、单元格 B、工作表 C、工作簿D、区域

2、Excel工作簿文件的默认扩展名是( ) A、PPT B、DOC C、Exe D、XLS 3. Excel属于（ ） A.系统软件 B.表格处理软件 C.操作系统 D.图形软件

4.根据你对Excel的初步学习，你认为Excel会广泛应用于（ ）

A．统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面

B．工业设计、机械制造、建筑工程 C．多媒体制作

D．美术设计、装潢、图片制作等各个方面

5、在Excel的工作表中，在单元格内输入公式时，就先输入（

）

A、单引号 B、= C、$ D:! 6.在工作表中，“B5”单元格位于（ ）

A.第4行第5列 B.第5行第4列 C.第4行第4列 D.第5行第2列 4.在Excel中，单元格地址是指（ ）。

A.每一个单元格 B.每一个单元格的大小 C.单元格所在的工作表 D. 单元格在工作表中的位置 7.**应用方面** 期末考试结束了，学校要统计全校学生的总分，平均分，并进行排序，那么比较快捷方便的统计成绩的软件是（ ）。

A. 选用Microsoft Word设计表格统计成绩 B. 选用Microsoft Excel设计表格统计成绩

C. 选用Microsoft PowerPoint设计表格统计成绩D.选用金山公司的WPS文字设计表格统计成绩

8、如下图，此表单元格范围是（ ）

A：A1:E5 B: A1:E6 C: A1:E1 D: A3:E6

A B C 1 2 3 4 5 6 D E 高一级创建文明班集体评比（总分）得分统计表

班级

第一周

第二周

第三周

合计

一班

二班

三班

平均分

【增广见闻】

中文Excel 简介

Microsoft Excel 是美国微软公司开发的Windows 环境下的电子表格系统，是目前应用最为广泛的办公室表格处理软件之一。自Excel 诞生以来，历经了Excel5.0、Excel95、Excel97 、Excel2000、Excel2003和Excel2007 等不同版本。随着版本的不断提高，Excel 强大的数据处理功能和操作的简易性逐渐走入了一个新的境界，整个系统的智能化程度不断提高，它甚至可以在某些方面判断用户的下一步操作，使用户操作大为简化。这些特性，使Excel成为现代办公软件重要的组成部分。Excel 具有强有力的数据库管理功能、丰富的宏命令和函数、强有力的决策支持工具，具有以下主要特点。

(一)分析能力，Excel 除了可以做一些一般的计算工作外，还有400 多个函数。

（二）操作简便，当需要将工作表上某个范围内的数据移到工作表上的另一个位置时，只需用按鼠标键，选定要移动的资料，将该范围资料拖动至所需的位置，松开鼠标即可。 （三）图表能力，在Excel 中，系统大约有100 多种不同格式的图表可供选用，用户只要做几个简单的按键动作，就可以制作精美的图表。

（四）数据库管理能力， Excel 具备能组织和管理大量数据的能力。

（五）宏语言功能，高级用户可使用Visual Basic 语言，进行宏命令的开发。

（六）样式功能，在Excel 中，用户可以利用各种文字格式化的工具和制图工具，制作出美观的报表。

（七）对象连接和嵌入功能，利用对象连接和嵌入功能，用户可将其他软件（例如，画笔）制作的图形插入到Excel 工作表中，使工作表变成一幅声形并貌的报表。

（八）连接和合并功能，当需要同时用到多张工作表时，Excel 很容易将工作表连接起来，并进行汇总工作。