2.2.3 合法下载网络中的文件优质课教案设计

2.2.3合法下载网络中的文件教案

一、教材分析及学情分析

本节是广东教育出版社《信息技术基础》（必修）第二章第三节的内容，教材着重要求学生学习下载网络文件的方法，归纳下载各种不同文件类型的技巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。

学校处于农村位置，学生对于信息技术的了解比较粗浅，基础不足，无法进行深入探究学习，所以，本教案采用基础的教学方式，让学生了解最基本的知识，并了解相关法律法规，养成良好的信息素养。

二、学习目标

知识与技能：了解文件及其类型分析，并了解相应文件的下载方法。

过程与方法：根据需要选择适当的途径和方法下载文件，

根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略，通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率。

情感态度与价值观：培养学生保护知识产权意识，理解合理合法下载文件的重要性。

三、教学重点

根据需要选择适当的途径和方法下载文件。

四、教学难点

掌握下载文件的方法技巧，通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率。

五、教学过程

1．课前准备

需要带网络的多媒体教室。

2.导入新课

我们知道，因特网像一个信息海洋。网络中大量的图形、图像、文字、声音、影片、软件等信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中。这里所说的文件，是指用文件名来标识的一组相关信息的集合体，文件的存取是以文件名为依据的。

3.学习文件及其类型分析

①文件名

即文件的名称，通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开，主名表示文件的名称，扩展名一般用于表示文件的类型。

例如：金字塔.jpg

主名

扩展名

②常见下载文件类型

.htm

网页文件

.doc

word文件

.txt

文本文件

.jpg

图像文件

.gif

图像文件

.ppt

演示文稿文件

.rar

压缩文件

.swf

动画文件

③课堂练习（学生回答后，老师再讲解）

请将以下文件按不同类型分类：

丁香花

.mp3

index.htm

新课程

.txt

dog.wav

hacker.exe

五指山

.jpg

神舟七号

.bmp

科比动态图.gif

后会无期.avi

猫与老鼠.mpeg

蒙牛.png

平凡之路.wma 2.2学案.docx

校歌.flv

④学习文件的下载方法

工具类型

通用下载工具

特点

支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，管理功能强大

按设定的参数，下载某网站的特定栏目，甚至整个网站的全部文件

软件

网络蚂蚁(NetAnts)、网际快车(FlashGet)、迅雷、网络吸血鬼(NetVampire)等

WebZip、Teleport Pro、WebCopier等

网站下载工具

流媒体下载工具

将流媒体服务器传送出来的影音片断收集成完整的影音文件

其他专用工具

面向特定的应用领域的专用下载工具，多是与相应的应用软件集成

影音传送带(Net Transport) Streambox VCR等

超星图书阅读器(SSReader)

方正

Apabi Reader等

⑤学习各种文件对应的下载方法

文字：下载有关百度百科中“紫罗兰”

的文字资料，并保存到“d:\文件类型\文字\”文件夹下，名字自定。

网页：下载“紫罗兰

百度百科”网页，并保存到“d:\文件类型\网页\”文件夹下。

图片：打开百度图片，搜索苹果的相关图片，下载其中两张图片，并保存到“d:\文件类型\图像\”文件夹。

音乐：下载歌曲“小苹果”

，并保存到“d:\文件类型\音频\”

文件夹下。

视频：下载筷子兄弟的“小苹果”MV视频，并保存到“d:\文件类型\视频\”文件夹下。

思考：同学李明买了一个正版杀毒软件，自己用后感觉很好，为了充分利用资源，他把软件发布到网上与大家共享，他这样做对吗，为什么？

知识产权分析

网络上文件的知识产权受法律保护，在实际应用时一定要严格遵守有关版权法律法规。

1、共享软件是网上最多的一类软件，原创作者保有有版权，允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。如：Winzip等。

2、自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。如：Linux。

3、商业软件需付费取得，一般不在网上出现，原创作者保有有版权，即使在合法使用下也不可任意拷贝。如：Windows操作系统等。

六、课堂小结

1、文件及其类型；

2、根据需要分析选择适当的途径下载文件；

3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；

4、合理合法下载文件。