第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第二课时教学实录｜教案在线预览

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西方古典艺术的发源地—希腊、罗马美术教学设计古希腊美术设计思想：本课设计，以教师引导，学生自主学习探究式学习主。通过教师讲解、学生小组讨论，学生动笔实践，使学生了解古希腊美术的风格，体会古典艺术美，提高鉴赏能力。教材分析：古希腊美术，着重鉴赏古希腊美术中最突出的人像雕刻和建筑艺术，其中包括奠定了西方

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术

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2018-06-21 16:13:00

来源学校

学校：大连市第十二中学

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第二课时教学实录

未知

2018-06-21 16:13:00

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关键词：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第二课时教学实录

正文

西方古典艺术的发源地—希腊、罗马美术教学设计

古希腊美术

设计思想：本课设计，以教师引导，学生自主学习探究式学习主。通过教师讲解、学生小组讨论，学生动笔实践，使学生了解古希腊美术的风格，体会古典艺术美，提高鉴赏能力。

教材分析：

古希腊美术，着重鉴赏古希腊美术中最突出的人像雕刻和建筑艺术，其中包括奠定了西方美术传统的人体雕刻。古希腊最著名的建筑雅典卫城，介绍古希腊人创造的三种柱式。为后来的西方古典建筑奠定了重要基础。

教学目标

知识与技能目标：了解和感受古希腊美术在雕刻、建筑方面的突出成就。

过程与方法目标：通过对古希腊时期雕刻作品鉴赏，了解古希腊美术风格特点。

情感态度与价值观目标：了解西方古典美术的艺术传统，感受古典艺术美。

教学重点：

人物雕刻的写实与理想化的结合，追求和谐的理想美，以人体为美的审美风尚。

教学难点：

了解古希腊的历史背景，以帮助学生更好地了解古希腊的美术成就。

教法学法：

讲授法、讨论法、自主探究

导入：

视频播放希腊雅典奥运会片段，感受古希腊文化，激发学生的学习兴趣。

教学设计：

分组讨论，学生分四组，小组讨论，作品的风格特点，体会古希腊时期雕刻追去什么？

学生展示

教师小结

一组

《命运三女神》

作品背景介绍

作品的美感如何体现？

二组

《掷铁饼者》

作品运动感、动态美的体现

把人体的和谐、健美和青春的力量表达的淋漓极致。

三组

《维纳斯》

发现维纳斯的美

鉴赏分析维纳斯的残缺美

四组

《拉奥孔》

了解古希腊神话

鉴赏作品，拉奥孔头发胡须为什么雕琢成这么卷曲的感觉？

播放视频

观看视频，了解古希腊时期雕塑风格特点。感受古希腊文化。

实践

视频学习维纳斯全身像表现。

用你手中的铅笔，表现维纳斯的美。

作品展示

作品展示，相互学习，借鉴提高。

课堂小结

古希腊雕塑发展的原因

课下预习，了解古罗马美术。

关于本教案的常见问题

Q：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第二课时教学实录